2-他们宽容大度：宽容大度需要一颗勇敢的心。有道德的人不会长时间心怀怨恨。他们都倾向于时时与他人和平共处，因此撕破脸面的吵闹与他们无缘。他们与这种毛病不沾边，他们对事宽容大度让生活不受影响。3-他们总是愿意帮助...

缺点2又如我的课外活动过多，一定程度上影响了正常学习的开展，成绩徘徊不前。缺点3作为院系干部，由于工作很忙，我无法顾及与班级同学的沟通，虽然我的工作在院里得到肯定，与班上同学关系却很淡漠，这是不应该的。缺点...

(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视...

主要表现为：价值取向趋于实惠，社会责任感淡薄，自我意识彰显，公德素养较差，认知与行为脱节，求职和学习目的功利化等等。现在的大学生好像已经失去了“谦谦君子“的风度：校园内，大学生忽视公德、失落文明的行为还是比较多的。

个人思想道德风险点比较多，主要有以下几个方面：思想认识模糊，工作积极性不高；干工作存在畏难情绪，时常抱怨工作辛苦，存在抵触情绪；没有主动工作、欣然工作、高兴工作的意识；理想信念动摇，政治素质低；背离社会主义荣辱观；...

2、教师自身的因素。个别教师自身定力不够，不能对当前的形势加以充分的认识，存在比较严重的功利主义思想，缺乏教书育人意识，重视提高自身的业务水平和道德修养，对教育教学工作缺乏激情，对待教育教学工作敷衍。有的教师甚至还...

因此，执政品德始终是领导干部立身、处世、从业的根基和不懈追求。一、领导干部要多识大体顾大局，少讲局部和个人利益“不谋全局者，不足以谋一域。”领导干部只有不断强化大局观念和战略思维能力，善于从全局考虑问题，...

提高方面思想道德素质:学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《学生守则》和《学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，...

人的思想是广阔无边的，道德伦理无处不在。科技进步，经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于劳动者的素质—道德修养。道德修养是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为...

我们对传统文化缺少一种正确的解读。由于对传统文化中所涉及的道德问题，我们必须以一种辩证的眼光来看待。我们在批判古代“三纲五常”的同时，却忽略了其中积极的影响。对传统道德尊重不够、认识不足、取舍不当。很长一段...