儒家学说乃至整个中华传统文化，其中很重要的内容是阐扬仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、耻等众多为人处世的伦理和规范，它们最终都集聚、沉淀、融入和升华到一个理想人格即“君子”身上。我们的先贤崇尚君子品格，甚至把象...

礼之本，在于敬；善之基，在于心；崇实之要，在于实干；尚新之要，在于创新；君子伦理，博大精深。

让校园成为师生“良习相伴的成长沃土，个性发展的学习乐园”是学校发展的美好愿景。言行立品，学思生趣，独特的“君子文化”在学校课程、课堂生活实践中的“落地生根”。[

自强不息、厚德载物、文质彬彬的君子品格，成为中华民族性格和理想人格的一部分。比起西方的贵族、绅士，君子的形象更鲜活、更真实、更可爱。可以说，君子是中华文化的独特创造，是中华民族特有的宝贵财富。

1、第一、君子不妄动，动必有道；2、第二、君子不徒语，语必有理；3、第三、君子不苟求，求必有义；4、第四、君子不虚行，行必有正。儒家学派之前，古代社会贵族和士通过“师”与“儒”接受传统的六德（智、信、...

君子文化的集大成者孔子拓展了“君子”的理念，塑造了崭新的君子形象，重构了君子文化。他把君子从传统的“高贵之人”变为“高尚之人”，君子从有位有为发展为侧重于有德，更加注重品德、仁义道德，克己复礼成为君子必备之...

玉石温润：蕴藏君子之德在器物层面，最突出彰显君子文化内涵的莫过于玉。中华民族有着悠久的爱玉传统。采玉、琢玉、尊玉、佩玉、赏玉、玩玉的历史，已经绵延几千年，至今仍然兴盛不衰。为什么会出现这种颇为独特的现象？除...

1、指人格高尚、道德品行兼好之人。如：莲，花之君子者也。——唐·刘禹锡《爱莲说》。译文：莲花，是花中品德高尚的存在。2、对统治者和贵族男性的通称，常与“小人”或“野人”对应。如：彼君子兮。——诗经·《诗...

不如舍”等论述所蕴含的君子要警惕忧患、自强不息，要谦逊做人，要秉持中正，要崇尚节俭，要审时度势等思想，都是对君子品质的要求，是初期君子文化的重要内容。在这个阶段，“君子”一词的指向狭小，人们的君子意识淡薄模糊...

后来，君子一词便被引申为所有道德学问修养极高之人的统称。（易中天：《百家讲坛》之《先秦诸子》）。3、现代君子的定义来源于古代君子，现代君子的“三严三实”是从中华优秀传统文化土壤中生长出来的，它既体现了马克思主义...