第二章：去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了通过“民团”这一组织对地方的统治和。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。创作背景：《红星照耀中国》(原名《西行漫...

《红星照耀中国》第二篇：去红都的路上（1课时）教学目标：1．浏览第二篇目录，了解主要内容。2．了解在通往红都路上遇到的人和事，了解周恩来和贺龙的人生经历，感悟他们个人的人格魅力。3．选读人物故事，感悟他们个人的人格魅力，激发学生的爱国热情。教学重难点：1．浏览第二篇目录，了解主要内容。2...

在面对困难时所作出的决策，最着名的就是中国工农红军在万般无奈的情况下走的“长征”之路。同、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。

写作思路：首先要说明一下《红星照耀中国》第二篇的主要内容，也就是讲述了什么事情，再详细述说一下自己的体会，比如从中“我”深刻体会到了红军那种坚强的信念，他们不甘向命运屈服，他们有着共同的目标和追求，他们勇敢的战斗，为我们营造了今天的幸福生活。正文：我读了《红星照耀中国》的第二篇，这...

第二篇　去红都的道路 简介：作者到了红军控制区，第一次见到了红军战士以及体验到了红军训练！并在这里见到了周 和贺 龙。文章介绍了周和贺的简介和参加红军的经过等信息。沿途经过的地点如下：一个坐落在河湾上的小村庄（过夜）到达安塞 安塞——百家坪（过夜）途经一条小溪（洗澡）到达保安（...

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。和周恩来是笔下最具代表性的人物形象。

红星照耀中国第二章去红都的道路好句及赏析：1，我在中国的七年间，关于中国红军，苏维埃和党主义运动，人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成答案的，可是这些答案始终很难令人满意。他们怎么知道的呢？他们可从来没有到过红色中国呀。赏析：热心的党人，红色中国表示了作者对...

1、第一篇：探寻红色中国；2、第二篇：去红都的道路；3、第三篇：在保安；4、第四篇：一个党员的由来；5、第五篇：长征；6、第六篇：红星在西北；7、第七篇：去前线的路上；8、第八篇：同红军在一起；9、第九篇：同红军在一起（续）；10、第十篇：战争与和平；11、第十一篇：回到...

红星照耀中国第二篇第一节内容概括内容如下:主要讲述了在进入安塞途中被白匪追逐的经历(后由赤卫队卞队长口述得知)，同时也介绍了通过“民团(即白匪)”(犹如保甲制度)这一组织来对地方进行统治和的。途中遇见的第一个红军姚战士带领他到达安塞并护送他到白家坪见到了周恩来同志。《...

《红星照耀中国》1到4篇的主要内容如下：一、第一篇：探寻红色中国 在中国的七年间，关于中国红军、苏维埃和主义运动，人们提出过很多很多问题，可是一直得不到令人满意的答案所以当1936年6月得到一个能够亲身进入红区译丁破持续9年的的机会时。二、第二篇：去红都的道路 为了躲避...