用法口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。1．形容词＋『的』＋名词＝美丽的花／香喷喷的饭菜2．副词＋『地』...

的地得顺口溜小学生：的、地、得，的、地、得，说得好，用得好，老大有奖赏。名词前面是“的”，美丽的花儿绽笑容，鲜艳的旗子飘呀飘。动词前面是“地”，打扫教室擦窗户，摆放桌子和凳子。形容词前面是“得”，兔子兔子...

认真地做操不马虎，专心地上课不大意大声地朗读不害羞，从容地走路不着急痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得，形容词前要用得兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢青青...

认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充说明要记牢。“的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”...

1、的地得，纷歧样，用法分别记心上右边白，右侧勺，名词跟在后面跑.美丽的花儿绽笑容，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中...

一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。

有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们都记着。认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。看得盯拦祥清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充...

我上学时学过的顺口溜是这样的。的:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游...

1、“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水...”2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑...”3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容...

2、得前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。得后面的词语一般用来补充说明得前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。例如：奔跑得很快。3、地后面都是表示动作的词或词语。地前面...