我们要继续发扬“文以载道”“文道结合”的传统,坚持文道并重,把思想政治教育寓于知识的传授之中。几年来,由于自己在教学活动中加强对学生进行思想政治教育,有效地推动了班级各项活动的开展,自己所任课的班级曾多次被学校评为先讲班集体...

摘要：在语文教学中将思想政治教育融入其中可以从以下几方面进行：从语文教材中挖掘思想政治教育因素；在语文写作训练中渗透思想政治教育；在语文课外活动中融合思想政治教育；充分发挥语文教师的模范作用，最终达到语文教学和思想政...

课前“备学情”确定课堂的起点。因此,在教学时,重在引导学生结合生活实际大体理解课文的内容,了解意思,在此基础上熟读成诵。也会为以后的学习和理解奠定基础。四、思政融入1.识字方面采用字理识字,重点学习“性”“教”和“善...

教学理念的思政化，明确教学的第一目标是立德树人，要将学生培养成就要高尚情操和崇高职业道德的现代化人才，在这过程中要将学生个人素养的提升和职业道德的养成同社会主义核心价值观有机结合起来。教学内容的思政化，从课程内容...

以下结合我四年多新课程教学实践及人教版教材的特点谈谈个人的一些看法和做法：一、对教材中的案例要灵活取舍、恰当选用高中地理课时紧、任务重、时间紧，所以教材中的案例不能面面俱到、逢案例必讲，应有的放矢、灵活把握...

教师在教学中要深入钻研教材,明确教育目的,抓住结合点,通过融合、渗透的方法,有目的、有计划、自觉地寓德育于语文课堂教学之中。1、结合教材内容,陶冶爱国情操在2001年全国教育工作会议的重要讲话指出:“思想政治素质是最重要的素质...

教师在设计高中语文导入的时候，要紧扣教材内容，采用富有感染力的语言或者情景，让学生尽快的融入到学习之中。为了实现既定的德育教育目标，这一方面需要教师在教学前做好充分的准备，精心备课，挖掘教材中任何可以挖掘，同时还能...

语文教材中的每篇文章都是精心挑选出来的,其中有抒情感人的故事,有英勇豪迈的章节,有尊老爱幼的美篇,也有爱国守边的诗词。教学过程中,教师要找准课文与思政的切入点,根据课文内容的不同,细化情感、态度和价值观,进行分层设...

教材是课堂教学内容的载体，在教材中挖掘教育切入点进行直接或间接的渗透思想政治教育，这是在学科中进行渗透思想政治教育的主要方式。寻找渗透思想政治教育的契机进行渗透。对学生进行适时教育，这样一方面学生掌握了知识，另一发面...

浅谈在语文教学中怎样渗透德育教育《语文课程标准》(2011年版)明确指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色...