记录思想品德的相关活动或典型事例_我的初中思品教学故事 我的初中思品教学故事在思想品德课教学活动中,我一直进行一项活动——课前时事报 告。时事报告由学生自己选材,自己组织,最后由教师点评。这样有 效地把课堂的内容与实际结合起来。既增长了学生的知识,又扩大了 他们的视野,更为重要的是,培养了他们的语言表达...

工作总结范文应根据个人情况和具体内容进行编写，以下是一些通用要点和模板，供您参考：1. 概述：首先，简要介绍自己的工作背景和职责，并总结自己在工作中取得的成绩和达成的目标。2. 工作内容：列举自己在本年度内完成的主要工作内容，包括项目、任务、会议等。同时，说明每项工作的具体成果和贡献。3. 成绩与收获：总结自己在工作中取得的成绩和收获，包括经验教训、技能提升、团队协作等方面的收获。4. 不足与改进：分析自己在工作中存在的不足和问题，并提出具体的改进措施。同时，说明自己未来的发展方向和目标。5. 附言：最后，感谢领导和同…笔杆儿网（又名笔杆子家园）成立于2017年，致力于分享精品原创文档。经过多年发展，已上传范文素材，成为行业领先的写作门户网站，颇受广大笔杆子欢迎。一、文档把关严格网站资料经专业编辑队伍预审、初审和终审后，才能上传提供给用户下载，确...

（多媒体显示案例：刘女士发现有人在偷自己的钱包，就拼命往回抢，其姐也过来帮忙，谁知又来了四、五个年轻男子，一起殴打刘氏姐妹。双方相持五、六分钟，有上百人围观，无一人帮忙，最终以刘氏姐妹受伤、钱包被抢而告终。）师：看完这个案例，你有何感想？如果当时你在场你会怎么做？（这个反面案例...

1、孤单——进入初中后,我还没有一个知心朋友。 原来想法: 换个想法: 2、矛盾——好朋友要抄我的作业,该怎么办? 原来想法: 换个想法: 在生活中,人与人之间难免有误会和矛盾,这会引起我们情绪上的不满。我们要学会得体地表达自己的不满。 ■探究交流:善于表达不满 ●七嘴八舌——善于表达不满,结合情境一...

找一找:让学生查找有强烈自尊者的典型事例或采访身边的有自尊心的人,发现有自尊的人才会快乐,自尊的人才会发现生活的美好,享受生活,引导学生走上树立自尊,获得快乐的成功之路。如:居里夫人、周恩来、童第周、爱迪生、华罗庚、等举例:马斯洛——需要层次理论,指出尊重与被尊重是人的本能需要。引出:自尊的概念:自尊即自...

初中思品课教学案例 江口中学——张荣 主题:让思想品德课教学回归生活 形式:《追寻高雅生活》课堂教学案例 参与人员:初一一班全体学生 案例背景: 这是七年级上册一课内容,教师事先考虑到课题可能与学生的理解有点距离,上课时有意改了课题为《追寻健康的生活》,以便于学生的理解。从课题上看,本课的设计应当紧密联系...

第一,吃零食的习惯,尤其是初中学生,一旦身上有了钱,见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部,周围还有很多摆地摊的,卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了,更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来,不但浪费了钱,更重要的是不...

“感动中国 2006 年度人物”——林秀贞，从 30 岁起先后收留赡养 6 位孤寡老人， 资助 16 名贫困学生，安排残疾人在自家的小作坊上班，她自己直到现在还住在土墙 包砖的房里。

新人教版九年级《思想品德》(全一册) 活动框问题点拨九年级《思想品德》(全一册) 活动框问题点拨第一课:《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗?答:应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该...

3、应用——在了解、理解和领会的基础上,能运用所学知识和正确理解的观点,去分析说明教学设计和教学案例中的有关问题,并能提出相应的对策。 二、基本考核要求: 1、了解思想品德课教学设计的一般原理、了解思想品德课的性质、地位和作用。了解思想品德课教学规律;领会思想品德课教学设计原则和基本教学策略;能应用思想...

四、教研活动及成果   一学期来,积极参加各级各类的教研活动,尤其是中学思想品德教师研讨会和新课改培训会一次不落的参加,使我受益非浅。总之,一学期来,工作虽然很辛苦,但也充满了欢乐。这里有成绩也有不足。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求更进一步提高自己的教育教学水平。尽管我已是专业...