经过一个月的观察，我发现孩子攻击性行为和破坏行为是有目的的，一方面是为了发泄自己的不满情绪，另一方面也是要引起同伴和老师的注意。如：有时候拿不到自己喜欢的玩具，就会在背后推别人;要是画画没有同伴画得好，就会用...

案例一:户外活动中，家家高兴地在滑梯上爬上爬下，飞飞走过来和他一起玩。他俩玩得正兴奋时，家家突然在飞飞的背上咬了一口。然后乐呵呵地走了。案例二:我班教室外有个小滑梯，阳阳正玩得起劲。这时别班的一个小女孩...

孩子把在日常生活中形成的这些举动带到幼儿园，就对其他的孩子形成了攻击性。反思：1、从育儿经验的角度，让家长知道孩子这种表现的危害性，尤其现在都是独生子女，会造成家长之间不必要的误会。老师的建议得到了家长的认可和...

一、背景成长中的孩子，由于他们自身生理、心理健康尚未成熟，对周围事物的认识不全面，一旦受到某些因素的影响，就会采用一些野蛮的行为表现出来，即攻击性行为。小松松是一个活泼好动的小男孩。他的父母由于平时忙于工作，所以...

分析与反思:1、从这个案例中我们发现,项胜喜欢用“打“的行为来表达和解决问题,他对自己的行为没有正确的认识,以为自己的行为是对朋友友善的表现。其实孩子的这种行为已经表现为攻击性行为。那么对于在家挨打的他,应该做些什么呢?第一...

2、必要时应请医就诊,看是否需要后续医疗。托儿咬人后,不能过于责备。3、因为咬多是生理和心理发展上的阶段性问题,还不属于攻击性行为。4、教师必须耐心对待,帮助托儿分析原因,采取适宜的教育,以免托儿向不良的行为习惯...

儿童辨别是非的能力差，但模仿性强。在此案例中，小雨对动画片中暴力行为的模仿以及妈妈不恰当的惩罚方式都强化了小雨攻击性行为的发展，起到了增加儿童攻击的消极作用。这是因为某些惩罚手段本身就具有攻击行为榜样的性质。儿童...

”最初，简的行为只是一个无意性攻击的例子。但是，克鲁蒂尔却自以为这是一种有准备的打击而打破了，这种利己主义驱使她在这件事过去几天后在喷泉旁给了简一个回击。通过推了简一下，克鲁蒂尔感到她们“平等了”，而且她...

(3)对攻击性强的孩子,教师要协同家长共同做好教育工作。幼儿园安全健康管理案例分析对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时...