分析题意，小强折的纸鹤更多，他是比较关系中较大的数，因此用加法：48+9=57（只）。

练习：一解决下面的问题二填空（1）比34多16的数是（），比74少18的数是（）。（2）一个数比27多19，这个数是（）。另外一个数比56少29，这个数是（）。（

二年级数学，谁比谁多，谁比谁少填空题，主要考查数的比较法，理解能力，运用能力。比如：一家三口去超市买菜，爸爸买了10元的青菜，妈妈买了11元萝卜，姐姐买了12元豆角。姐姐比妈妈多用了（1）元钱，爸爸比妈妈少用...

二是求较大数：如小明有39张卡片，小华比小明多12张，小华有多少张卡片？三是求较小数：如小明有39张卡片，小华比小明少12张，小华有多少张卡片？求较大数和求较小数题型的解题关键，是从“比”字中得到较大数（大数...

比多比少的八字口诀是：比多比少，巧用画图。比多比少问题，归纳起来，有三类：一是求多几少几；二是求较大数；二是求较大数。做这一类题目，是有方法技巧的，只要掌握了诀窍，是很容易拿到满分的。一年级比多比少...

三是求较小数。如小明有39张卡片，小华比小明少12张，小华有多少张卡片？这样的问题，看起来简单，但一二年级学生的思维主要是直观形象思维，缺少逻辑分析能力，很多小学生一看到这样的题目，以为“多”就用加法计算，“少”...

技巧：比多比少数学题，大小巧用画图法。画图法是帮助孩子理解问题最好的方法之一，家长在教孩子的过程中可以借助画线段图、画形状图、甚至可以画象形图去帮助孩子更好地理解大小。求较大数和求较少数与上一个题型...

比多比少的数学题规律和技巧如下：问题：136101521的规律公式是n（n+1）／2。计算过程：列入数列1，3，6，10，，，an。a2-a1=2。a3-a2=3。a4-a3=4。an-a（n-1）＝n。可以得出：上面所有相加化简得...

比多比少的数学题规律和技巧如下：1、找出比较对象：首先需要确定要比较的数量或对象。这些数量或对象可以是数字、长度、面积、体积等。2、确定比较关系：比较关系可以分为两种，一种是比多，另一种是比少。比多是比较两个...

在画批中运用——比多比少应用题。从“比”字中得到较大数（大数）和较小数（小数），可以借助画图，画线段图、简笔画图、圆圈等，让他们理解谁较大谁较少。由于低年级学生主要以具体形象思维为主，对图画和具体事物的...