幼儿园大班《排队》教案篇1活动目标:1、通过将花片进行分类、排列、记录,积极探索、分析讨论感知物体的大小、数量与排列长短的关系。2、激发幼儿学习数学的兴趣,发展幼儿的逻辑思维能力。活动准备:学具:1、幼儿人手一份双面...

(1)通过击鼓传球的游戏让幼儿知道在日常生活中有很多地方是需要排队等候的。(2)请小朋友排队上来拿饼干，明白当天所学的课程。幼儿园排队活动教学设计三活动目标1、知道排队的重要，学会依次排队等候。2、掌握排队的要点...

1.一字排开法要求孩子们依次站在一条直线上，每个人站的位置相对平衡，头和脚面向同一个方向。在排队过程中，老师需要注意给予孩子们正确的示范，让他们能够在排队中正确的站姿。2.小组排队法这种方法通常适用于班级整体...

1.通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。2.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。3.让幼儿知道每月的11日是"自觉排队日"，并了解数字"11"在排队日中的含义。4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言...

要求小朋友有序排好队:一位女生两位男生的规律排队。幼儿有规律的排队,去参加森林音乐会,结束本课。幼儿园大班排序教案篇5目标:培养幼儿能听出故事情节的变化,会按情节的发生、发展、结局给故事图片排序。准备图片若干,录...

（一）幼儿玩排队的游戏。1、出示"男孩、女孩"图导入。师：今天顾老师带来了两个小朋友，我们来认识一下吧（出示男孩、女孩图片）。他们想跟你们玩排排队的游戏呢，你们愿意吗？2、幼儿按规律排队。师：孩子们，我们接着...

1、我们知道了生活中有这么多东西，都是按照一定规律进行排队的，那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗？2、一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的材料，为他们排排队，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成这件事情。

有趣的排序大班教案1活动目标1.感知有规律的排序,知道2组或以上一样的才算有规律。2.探索不同的排序方法,了解排序方法的多样性。3.体验操作探索的乐趣,感受生活中有规律排序的美。活动准备1.课件准备:课件《有趣的排序...

大班排序数学教案篇1活动目标:1、通过发现物体的排列规律,并让幼儿尝试按规律进行排序。2、培养观察,比较能力和初步的判断推理能力。活动准备:装饰后的裙子一条、字卡(图形、物体、大小、颜色)、固体胶、粘贴小图片若干、各种玩具...

1、展示个别幼儿的操作结果，总结快速检查方法。师：这是第一个小朋友做好的作业，我们一起来帮他查一查。老师发现了一个小秘密，请小朋友顺着我的手指看斜排上的小动物，发现了什么？（斜排上的小动物是一样的）2、...