教师法修订目前没有动静的原因可能有以下几点：1、修订过程需要时间和深入讨论：教师法的修订是一个复杂而严肃的过程，需要充分考虑各方面的意见和建议，确保修订后的法律更加完善、合理和可行。因此，修订过程中可能需要更多的...

处于征求意见过程。教师法修订没有动静的主要原因就是还处于讨论论证阶段，正在进行人员意见征集的过程当中，通过多方面意见考察之后再通过讨论考察，确保教师法的修订符合当前的实际以及社会规定，需要花费的时间较长。

根据华律网显示，1993年公布的《中华人民共和国教师法》已于2020年进行了修订，截止2023年11月22日，法二审没有下文是因为还在讨论论证阶段。需要经过更广泛的征求意见和论证过程，以及更严格的审查和审批程序，以确保草案的准...

该情况的原因如下：1、各方利益需协调：教师法修订涉及教育部门、教师、家长、学生等多方利益，需要在保障教师权益和提高教育质量等方面取得平衡。这需要时间来充分讨论和论证。2、立法程序和时间安排：教师法修订需要经过全国人...

该修订被否定了。教师法修订烂尾了，教师法的修订工作一直没有完成。尽管已经进行了多次讨论和论证，但是新的教师法仍然处于讨论和论证阶段，没有最终确定。这可能是因为教师法的修订需要考虑到各方面的利益和意见，需要进行广泛...

尽管具体的修订进展可能因时间和变化而有所不同，但我建议您关注相关部门、教育机构以及教育新闻的发布，以获取最新的修订信息。这样您可以及时了解教师法修订的动态，了解其中的变化和影响。需要强调的是，对于法律修订...

1993年公布的《中华人民共和国教师法》已于2020年进行了修订，2022年立法计划没有涉及该法，所以没有提新修订的教师法。如果2022年下半年教师法颁布实施，那么在新教师法中规定的教师初级和中级职称直接晋升将会变成现实，...

在讨论论证阶段。根据查询华律网显示，截止2023年9月23日，《新教师二次审核》还在讨论论证阶段，1993年公布的《中华人民共和国教师法》已于2020年进行了修订，2023年立法计划没有涉及，因此2023年没有新修订的教师法。

该法没实施的原因是太复杂，牵扯太多。教师是履行教育教学职责的专业人才员，担负教书育人，培养社会主义事业建设者和人、提升民族素质的使命。教师需要忠诚于人民的教育事业。各级需要采用措施，加强都的思想政治教育...

新教师法并没有停止实施。了解，新版的《中华人民共和国教师法》正在修订过程中，并且已经列入了全国常委会的立法规划。教育部已经在深入调研的基础上，研究形成了《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，并...