一、认识常见的水生植物1.陆地上生长着许多植物水中也生长着许多植物。出示实物或图片，这就是两种常见的水生植物水葫芦和金鱼藻。你课外调查到的水生植物有哪些?你曾经看到过哪些水生植物?(补充认识水花生、浮萍、莲、...

先形成你自己对植物的认识。第三，查阅植物识别的相关资料，如各种植物志、各种科普图册、网络科普文章等。最好带着自己观察到的疑惑去查询，或者与植物爱好者咨询交流。然后，再去实地观察植物，验证书上说的或与别人交流的...

三、判断植物的“活”与“非活”让学生了解判断植物是否活的标志。例如，植物是否会进行光合作用，是否有生长迹象等。让学生判断一些常见的植物是否是活的。例如，仙人掌、多肉植物等，并让他们了解这些植物的特点和生活习性。

杨树、柳树。一年级科学上册11页叶片是杨树和柳树。杨树是杨属的植物，树干通常端直，树皮光滑或纵裂，常为灰白色。主要分布于华中、华北、西北、东北等广阔地区；柳树是杨柳科柳属所有植株的统称，主干呈柱形，多为直立生长...

关于植物的科学小实验有豆芽种植、彩虹花、种蒜黄、自制酸碱检测剂、认识向光性。1、豆芽种植准备豆子（绿豆、红豆等）、水、纸巾、透明塑料袋。将湿润的纸巾放入塑料袋中，豆子放在纸巾上。封口后，将袋子放在阳光充足的...

植物由细胞构成的植物细胞构成五大组织，五大组织构成六大器官，六大器官构成植物体。五大组织：保护组织、机械组织、营养组织、分生组织、输导组织。六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

1.植物科普小知识大全植物科普小知识大全1.科学小知识▲树中之最是什么?答:一、世界上最大的树:它是美国加利福尼亚的一棵巨杉。高达100米;在离地面1.5米高处,树干的周长为34.1米。二、世界上最高的树:它是北美红杉。

一年级科学植物是活的吗教案介绍如下：教学目标：1.能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。2.知道植物是有生命的,具有区别于非生物的特征。科学探究目标。过程与方法：1.在教师指导下,能利用多种感官观察、比较植物的...

开展观察叶生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。教学难点是否是同一种树叶的判断。学生自备材料捡一些落叶。分组材料同一种植物的新鲜叶和落叶。教师准备：一条有大小不同叶片生长的树枝。教学过程：一、统计...

认识植物属于科学领域。教案《认识植物》属于科学领域的知识教案，其教学目的是让学生明白植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。让幼儿...