全文概括：鲁迅小时候要去看五猖会，难逢的盛大的庙会，笑着跳着，兴奋的不得了。正要出发，父亲就命令他背书，这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。大家高高兴兴的陪他出了门，但他并不高兴，至今还诧异父亲何以要在那时叫他背书。《五猖会》...

五猖会主要内容概括 1、《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。2、“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者...

5、五猖会中，鲁迅还通过父亲的形象，对封建家长制和封建教育进行了深入的批判。父亲在文章中是一个严格的家长，他并不理解孩子的心理，也没有考虑孩子的兴趣和感受，只是盲目地强制孩子学习。鲁迅先生的相关知识如下：1、鲁迅先生，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，是浙江绍兴的人。他...

《五猖会》主要内容如下：记叙了“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制...

写作目的：五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。《五猖会》的写作手法 《五猖会》的写作手法是记人、叙事、状物、写景、抒情、议论。《五猖会》是...

兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。

五猖会是作者当地的迎神赛会，数年才会举办一次，异常盛大，热闹非凡，这一天大人们开始祭祀祈福，孩童们则可以率性玩乐，好不容易到了作者期盼的这一天，却被其父亲留下背诵《鉴略》，只有背诵下来才能前往观看，作者之前并没有了解过这本书，花了很长时间背诵下来才终于得到父亲的允许，一路上伙伴们被...

1、《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会,兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。2、鲁迅的父亲说要把《鉴略》背熟，否则不允许鲁迅去看五猖庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了，待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了...

兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。

五猖会是《朝花夕拾》种比较著名的文章，我来分享五猖会的主要内容概括。一、 对五猖会的向往 作者描绘了五猖会的盛况和热闹场景和童年时期对迎神赛会的憧憬和渴望，以及在得知即将举行五猖会时的激动和兴奋。二、 五猖会前的学习父亲在出发前要求作者必须背完一篇枯燥乏味的文章，这使得作者的热情和期待...