幼儿数学核心经验是：基础性：强调最基础，最核心的数学概念或经验。关联性：注重概念或孩子之间的关联和支持。适宜性：适合幼儿的数学理解和思维发展水平。前瞻性：促进幼儿数理逻辑思维发展，为日后的数学学习奠定基础。

核心经验，是指对儿童理解和掌握某一学科领域知识和技能至关重要的概念或技能，用来帮助教师确立数学教育的目标和重点；目标：是指在教学活动中要达到的预期目的，具有维系组织各个方面关系构成系统组织方向核心的作用。1、幼儿...

单双数属于数学领域核心经验。在数学中，单数和双数分别表示正奇数和正偶数。具体来说，单数是可以表示为形如2n+1的数(n为大于等于0的整数)，而双数则可以表示为形如2n的数(n为大于等于0的整数)。在幼儿园大班上学期，...

第二，拿家里的水果、积木、玩具等，告诉他们这是一个苹果、两个香蕉、三块积木、四颗花生等等，一开始他们可能没办法理解，当你长时间的以这种方式告诉他之后。试试让他帮你拿一个梨或者两个梨，这样你就可以判断他是否...

它属于数学领域的核心经验之一。数的守恒涉及到数学中的“数概念与运算”领域。数的守恒是指物体数目不因物体外部特征和排列形式等的改变而改变。这个概念是数学中非常基础和重要的，它帮助幼儿理解和掌握数的恒定性和不变性，...

大班幼儿获得的数学关键经验的方法1．系(1)知道类与子类的关系，形成初步的类包含观念。经过小班、中班的学习，大班幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，他们不仅能感知到集合的界限，对同类物体也能做出有根据的判断。例如，他们会...

幼儿园倒着数也就是是从后面往前数。在所有数字数法中，正着数，数字一个比一个大，层层递进。倒着数一个比一个小，递减1、体现了数序2、前后数字之间的关系

启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。▋有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候...

4月26日“幼儿数学学习核心经验”与幼儿园教育教学实践讲座在凤凰幼儿园隆重召开，浦口区的所有幼儿园都派园长和骨干教师来参加这次学习。高级讲师励旻琦针对幼儿数学认知领域，从多个方面进行了幽默风趣，又不失科学严谨的阐释...

不过，幼儿园的数学活动并不只是家长以为的小学里的计算和应用题等内容，它包括了“集合与模式、图形与空间、数概念与运算、比较与测量”四大块核心经验。举例说，孩子认识三角形、正方形，利用各种图形进行拼搭，这就是图形...