树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。确立关心环境的意识，保护环境。2．思想规范、政治规范方面的目标 热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国党。懂得社会主义初...

3. 引导学生关注社会问题 教师可以通过引导学生关注社会问题，让学生认识到自己所学的学科与社会问题的联系。例如，在地理学科中，教师可以引导学生关注全球变暖问题，并让学生了解全球变暖对人类社会的危害。通过这种方式，引导学生关注社会问题，帮助学生形成正确的价值观。综上所述，在学科教学中渗透思想政治...

倡导多元文化理解：教育学生尊重和接纳不同的文化、信仰和生活方式，以增强他们的包容性和同情心。鼓励社区服务：参与社区服务不仅能帮助学生了解到自己的行动对社区的影响，也能让他们学习到助人为乐的价值。持续的指导和支持：思想品德的教育是一个长期的过程，需要老师持续的关注、指导和支持。在学生面临...

1.说服教育法 这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“摆事实、讲道理”的方式，因此有两个细类——事实说服法和语言说服法。2.榜样示范法 这种方法体现了班杜拉社会学习理论的思想，是用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成...

思想品德教育是培养学生良好的道德、良好的行为的教育，立足于“德”对学生“人”的关注与发展，使学生生成“道德”的“人”。全面提高农村小学生道德素养，是一动态过程，是循序渐进，不断提高的过程。思想品德教育不仅要重视理论性学习，更要注重德育教育的实践性、针对性和实效性，要求学生“学以明礼”...

1、建立青少年思想道德教育立体网络。利用互联网的现代通信网络手段，建立学校与家庭信息互动机制，建立相关网站及学生档案，及时发布学校和学生的信息。为特殊家庭子女建立特别档案，重点关注。2、净化青少年思想道德教育环境。探索校园公益网吧建设或社会网吧由学校进行托管、联管的机制，以学校教育自律来促进绿色...

加强小学生的德育教育的方法如下：1、创造良好的环境 由于学生在学校学习的时间较长，因此，可以将学校看作是教育的前沿，教师需要创造德育教育的氛围，使学生在环境的渲染下产生心理暗示，增强德育教育的效果。在教室的整体布局方面，不但需要推陈出新，结合具体情况进行布局，而且需要渲染温馨和谐的氛围，...

4、引导学生参与情境建设学生在积极创建美好地情境的活动中,他们会感到自豪自尊,会更加严格要求自己,因此,他们的品德也必将得到深化、提高。折叠自我教育法自我教育法是在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好的思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。自我教育法是一...

一、重视班风建设，培养德育基地。 \x0d\x0a建立良好的班风，形成正确的班级，是保证班级体正常运作的重要手段，也是学生思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。良好的道德行为习惯包括很多，如举止文明，说真话，办实事等。要教育学生严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来严格要求自己，...

事实告诉我们在培养教育学生的时候，一定不能忘了对他们进行必要的说服教育，向他们进行全面系统的道德规范教育。 学生由于社会经验不足，认识水平不高，看问题容易出现片面性，甚至偏激，致使出现一些缺点和错误，但一般都属于思想认识问题。运用说理教育方式方法，以理服人，启发自觉，调动内在积极因素，引导...