弦歌不辍是一个汉语成语，源于古代文献，用以形容在困难或艰辛的境遇中仍坚守学习和教化，继续弦歌，意指不懈怠、不放弃。该成语的出处可以追溯到《庄子》中的一句话：“孔子游于卫，遭其执政之难，于是弦歌不辍。”这句话的意思是孔子在游历卫国时，遇到了政治上的困境，但即使面对这样的挑战，他仍然...

1、弦歌不辍是一个汉语成语。拼音：xián gē bù chuò，意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。2、出自《庄子·秋水》“ 孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”3、用法：抗战时期，国民在重庆的是：战区学生人人有公费，维持弦歌不辍，希望战争后有建国人才。

弦歌不辍是什么意思：意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。1、弦歌不辍：以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”2、芳华待灼：形容携坦年轻貌美的美好时段。“芳华”一词历来用来表现事物美好至极。出自陶...

弦歌不辍，其字面含义是指在古代的教育中，音乐作为一种重要的课程，与琴瑟演奏相结合，伴随着歌诵进行学习。"辍"在这里意味着停止或中止。这个词强调了教育过程中音乐的连续性和不间断性，不仅限于读书，也包括教学活动，它象征着知识和艺术的传承不断，没有间断。无论是通过琴瑟之音的熏陶，还是师生...

"弦歌"在这里象征着礼乐教化，寓意着通过持续的教育和熏陶，传递知识和道德。在大学教育中，"弦歌不辍"被赋予了持久坚持教化育人的精神内涵，意味着即使岁月更迭，教育的火炬仍要代代相传，永不停息。因此，"光阴荏苒，弦歌不辍"这句话，实质上是强调在时间的流转中，教育的使命和责任始终如一，教化...

弦歌不辍，是指来表达保持教化育人的精神，出自《庄子·秋水》。

这一幕被庄子记录下来，展现了孔子在逆境中坚守学问、不改其乐的高尚品质。"弦歌不辍"因此成为了形容人在困境中仍能坚持自我，以音乐和学问为伴的成语，体现了孔子的人格魅力和对知识的执着追求。这个成语生动描绘了孔子在面临险境时，依然保持精神文化的传承，用音乐作为生活的一部分，即使在艰难的环境中...

弦歌不辍的意思：以琴瑟伴奏而歌诵。芳华待灼的意思：形容年轻貌美的美好时段。弦歌不辍表达了教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”而芳华待灼的“芳华”一词用来表现事物美好至极。出自陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华...

弦歌不辍：是指来表达保持教化育人的精神，出自《庄子·秋水》。古人讲究音乐的教化作用，故而也以“弦歌”指代礼乐教化。大学中常用“弦歌不辍”来表达保持教化育人的精神。合在一起的意思就是：时间一点点流逝，也一直保持保持教化育人的精神。表达了教化育人的精神一直传承下去的意思。

弦歌不辍，源自古代教育中音乐与教育的紧密结合，它象征着通过琴瑟之音持续进行的教化与学习。音乐在古代被视为一种重要的教育工具，常被用来传递道德教化，因此"弦歌"一词也被引申为持续的教育活动。在大学中，"弦歌不辍"表达的是一种始终坚持教育育人的理念，即使在困难时刻也不曾中断。在抗战时期，...