1、通过《自己的事情自己做》主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐; 2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子...

2、模拟现场,整理房间。 过渡:刚才,同学们看到东东家里乱糟糟的,我们把物品进行了简单的分类,但房间里现在能称得上是干净整洁吗? (1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项,引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。 A、杂物可以放到整理箱中。 B、整理书柜可以按照书的类别、大...

(2)请幼儿说哪里需要整理,并动手去整理。(被子乱,玩具散在地上,文具摆放不整齐,鞋子乱扔,椅子没有放在桌子底下) (3)幼儿整理好后,再次说一说现在看着邋遢大王的家有什么感觉。 (4)教师延伸至幼儿生活,在生活中要做到自己的事情自己做,不能向邋遢大王学。 小结:小朋友的小手真能干,能帮助邋遢大王把房间整理的...

1. 设定规则和目标：与孩子一起制定收拾房间的规则和目标，例如每天晚上睡觉前整理玩具、书籍等物品。确保规则简单明了，并与孩子一起讨论为什么需要保持整洁。2. 提供适当的工具和储存空间：为孩子提供合适的储物箱、篮子或架子，以便他们可以轻松地存放和组织物品。确保这些工具易于使用，并且放置在孩子容...

中班社会教案我会整理2 活动目标: 1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 2、学习整理自己的房间,能按物品的种类有序地摆放物品。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、请家长提供幼儿房间的照片。 2、故意弄乱的教室或活动室。 3、...

这样的习惯若不改变,进入小学这个对性和自理能力要求较高的环境里,势必会产生诸多的不适应。因此 我觉得对幼儿良好整理习惯的培养很有必要。再加上大班幼儿身体各方面发展较完善,同时幼儿的有意性行为较之中班也有了很大的进步和发展,具体表现为对老师或他人分配的任务能较好的完成,责任意识随着年龄的增长逐步...

耐心和一致性：改变习惯需要时间，家长需要保持耐心，持续不断地引导孩子。不要因为一次或几次的失败就放弃。理解和沟通：了解孩子不愿意整理房间的原因，可能是因为感到无聊、疲倦或者不知道如何开始。通过沟通，家长可以帮助孩子解决这些问题，找到激励他们的方法。通过这些方法，家长可以逐步培养孩子的自理能...

自己的事情自己做大班教案 篇1 活动目标: 1、初步了解人早上起床要做的事。 2、能认真倾听音乐,随乐有节奏地做刷牙、洗脸、梳头等动作。 3、体验自己的事情自己做的乐趣。 活动准备: 布娃娃一个,穿衣、梳头、洗脸的图片各一张,音乐《音乐瞬间》。 活动过程: 一、出示娃娃,创设情景,激发幼儿的兴趣。 师...

幼儿园大班健康教案 篇10 活动目标: 1.能比较房间的整齐与杂乱,知道要保持房间的整洁。 2.学习按种类摆放物品,愿意自己整理房间。 3.基本能按计划做事,学习抓紧时间。 活动准备: 幼儿用书:《齐齐和乱乱》。 活动过程: 1.教师出示图片,幼儿比较“齐齐”和“乱乱”房间的不同。 (1)出示《齐齐和乱乱》...

幼儿园大班健康教案 篇1 设计意图: 在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的现象。为了让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。我设计了本次活动,让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受,解决实际生活中...