《指南》将对数学领域的目标概括为以下三点：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。《幼儿园教育指导纲要》中指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现...

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿数学领域的目标为，1.初步感知生活中数学的有用和有趣；2.感知和理解数、量及数量关系；3.感知形状和空间关系。这三条目标为我们数学领域的教学指明了方向，但如何在教学实践...

幼儿园数学活动设计与实施一、结合《指南》了解课题领域目标《指南》科学子领域：科学探究、数学认知子领域：数学认知目标1、初步感知生活中数学的有用和有趣。目标2、感知理解数、量及数量关系。目标3、感知形状和空间关系二...

在《指南》中，科学领域的目标主要包括以下两个方面：1.科学认知的目标：激发幼儿的好奇心，培养他们对客观事物广泛而稳定的兴趣，主动探索的精神，使他们具有初步的探究能力，掌握初步的探究方法，在探究中获得对周围事物和现...

1、能发现事物间的简单规律，并尝试创造新的排列规律。2.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决3、借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义。3.能通过实物操作或其它方法进行10以内的...

《指南》语言领域目标内容是：1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面，强调要积极为幼儿...

五大领域目标：一、健康目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调灵活。二、语言目标1、乐意与人...

在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，把科学教育的目标分为哪几个方面？（一）科学探究：1.亲近自然，喜欢探究。2.具有初步的探究能力。3.在探究中认识周围的事物和现象。（二）数学认知：1.初步感知在生活中数学的有...

情感目标：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；认知目标：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；动作技能目标：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。3-6岁儿童发展指南领域目标2《指南》从健康、...

小班数学《感知3以内的数量》教案篇1设计意图《指南》在科学领域的数学认知目标2“感知和理解数、量及数量关系”中提出,3—4岁幼儿能“感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示”,“能手口一致...