1、第一，以诱人的故事有趣的算术去激发满足幼儿的求知欲，引导探求新知识，培养学习兴趣，促进思维能力的发展。2、第二，培养孩子多动脑勤思考的习惯，提高分析问题和解决问题的能力。爱动脑筋分析问题的人，常常是思维清晰...

孩子在活动中，通过自己动手，亲自做一些具体的事情，比如搭积木、拆装玩具，来进行思维。同时家长结合孩子的活动，随时随地给他提一些问题，以激起他思维的兴趣，将思维的培养寓于玩耍、游戏之中。4、要注重发展孩子的语言表达...

培养幼儿思维能力的方法有为孩子插上想象的翅膀、让孩子经常处在问题情景之中、丰富孩子的知识与经验、独立思考习惯的培养、锻炼儿童的思考力等。1、为孩子插上想象的翅膀想象力是一双翅膀，能为思维的飞跃提供强劲的推动力。

此时孩子的思维训练应以动作思维训练为主,以丰富的`语言对其进行刺激,在与孩子玩耍的过程中使其形成概念。比如:可与孩子做一些简单的手指游戏,顶手指、打拍子等;可有意识地使孩子形成事物语言对应或动作语言对应。如把奶瓶拿起来,嘴里则...

要培养幼儿思维能力，首先要培养孩子的理解能力。思维活动常常是在理解基础上进行的，但幼儿的大脑发育尚处于初级阶段，理解认识事物往往需要以语言和动作为媒介来进行。因此，我们要注意用语言和动作相结合的方式来培养孩子的理解...

培养幼儿的思维能力的方法如下：1、追问孩子“然后呢？”当孩子说出一件事时，我们最好多去追问追问他，因为追问的过程，就是他想象的过程，也就是他思维发散的过程。当孩子顺着你的引导去思考、去想象的时候，大脑运转的...

培养幼儿的思维的方法如下：儿童对一切事物都感到惊奇，日月星辰，山川河流，飞禽走兽，芸芸众生，在他们的面前构成了一幅充满问号的图画。由于他们年龄小，不能从书本里寻找答案，于是向家人提出各种各样的问题，有时提出的一些...

一、拓展思维法拓展思维法就是把针对事物的某种特点，用联想、关联的方法，通过拓展思维，尽可能赋予它们的新的性质，，反映出独创性。例如，可以问孩子“纸可以用来做什么？”除了做书本，纸还有什么其它用途呢？让孩子给尽...

大人应该明确，室外才是孩子智力发展所需要的天地。3、让孩子多思多想。3岁以前的孩子，以感知动作思维为主，3岁以后，以具休形象思维为主。以后，逐渐向抽象思维发展。我们应当根据这些特点，在满足其感知动作，为其提供观察...

(一)游戏可以促进幼儿思维能力的发展思维是人类认识活动的核心之一;思维的产生是儿童心理发展的重大质变。在幼儿的数的教育活动中,有许多数学内容都可以通过游戏来完成,而此类游戏能促进幼儿思维能力的发展。例如:让幼儿根据物体的某一...