1、认真听并能听懂常用语言；2、愿意讲话并能清楚地表达；3、具有文明的语言习惯。二、阅读与书写准备--—《书面语言》1、喜欢听故事，看图书；2、具有初步的阅读理解能力。幼儿语言学习与发展的的核心是语言交往能力的成长...

倾听与表达：培养幼儿注意倾听的习惯，以及能够理解和表达所接受的语言。要求教师和家长在与幼儿交流时，注意使用规范的语言，避免使用不恰当的词汇和语法。同时，要鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，并尝试用完整的句子进行表述...

1、愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。2、会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。3、能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。4、讲述比较连贯。大班发展目标...

具有初步的阅读理解能力，3-4岁幼儿能听懂短小的儿歌或故事，会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等；具有书面表达的愿望和初步技能，3-4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思。幼儿语言学习的特点与教育要求...

幼儿园指南语言领域的具体内容主要包括以下几个方面：1、倾听与表达：教育者应鼓励幼儿认真倾听，包括倾听他人讲话和故事、诗歌等文学作品。同时，教育者应引导幼儿学会用短句提问和表达自己的意思，乐意与人交谈，初步学习常见的...

与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言。对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问。3.对幼儿讲话时,注意结合情境使用丰富的语言,以便于幼儿理解。如:说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用。如对...

9、给幼儿提供一个敢说、想说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。3～6岁是幼儿语言发展的关键期，为幼儿提供良好的语言环境至关重要。所以要求教师要:创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、...

小班幼儿语言与认知发展目标包括倾听、理解、表达等方面。一、倾听：1、能听懂普通话。2、能安静、专心地听成人和同伴讲话。二、理解：1、能理解常用的名词、动词、人称代词和量词。2、能理解成人的要求，并按要求办事。3、...

小班语言区目标和指导要点如下：语言区总体目标：1.乐意与他人交流，讲话有礼貌。2.注意倾听他人说话，理解日常用语。3.能清楚地表达自己想说的事。4.喜欢听故事、看图书。5.感受中华民族的传统语言。6.语言区为幼儿创设了...

具体如下：1、认真听并能听懂常用语言。2、愿意讲话并能清楚地表达。3、具有文明的语言习惯。4、喜欢听故事，看图书。5、具有初步的阅读理解能力。6、具有书面表达的愿望和初步技能。小班语言目标：1、引导幼儿注意倾听别人...