陈梦家。根据相关资料查找：陈梦家先生是中国著名的美术教育家和美学家，他是中国现代美育事业的奠基人之一。20世纪初，他曾多次出访欧美，在国外学习和研究西方美术教育和美学理论。回国后，他积极倡导新式美育思想，主张将美育作...

蔡元培是中国近代教育事业的开拓者，也是美育的提倡者和奠基者，被誉为中国美育之父。蔡元培，号孑民，是我国近代著名民主家、思想家、教育家，是近代中国美育的提倡者和奠基者。美学作为一门的科学是在鸦片战争后从...

被后人誉为美术教育之父的是蔡元培。根据查询相关公开信息，中国美育之父蔡元培1868年1月11日，绍兴城区笔飞弄，一个婴儿呱呱坠地，就是被后世誉为学界泰斗，人世楷模的蔡元培先生。

王国维。根据查询相关公开信息显示，中国现代美育的开创者是王国维，他学贯中西，他的美学观既有西方美学的思辨色彩，又有中国美学的直观特点。蔡元培是中国近代教育事业的开拓者，是美育的提倡者和奠基者，被誉为中国美育之父...

王国维。王国维是我国的教育家，是中国现代美学的开创者和奠基人，其融通古今中西的学术方法对于建构中国学术话语体系具有重要的借鉴意义。中国现代美育指自“五四”运动到新中国成立期间实施的美育。

中国美育的开创者是蔡元培。蔡元培先生是我国提出美育的第一人。“美育”一词，最早就是由他从德文翻译过来的。他的美育论述涵盖面极广，几乎涉及到与美育相关的任何范畴及各个层面。蔡元培先生在北京大学任职时亲自开设、讲授...

中国现代教育之父是蔡元培。蔡元培担任北大校长后，又进一步主张“学术分校”理由有两条：第一、文理两科，专署学里，其他各科偏重于致用；第二、文理两科，设有研究所，实验室等设备，如若遍设其他各科，就要增设病院，工场...

蔡元培。蔡先生认为，人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为，这是由于感情推动力的薄弱。要转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养；陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，叫做美育。

中国现代教育之父是蔡元培。（一）生平简介蔡元培（1868年1月11日-1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，近代家、教育家、政治家，也是...

美育思想的代表人物是蔡元培，中国近代美育体系的创导者。音乐教育思想方面的代表人物是萧有梅，有中国近代音乐教育之父之称。