从技术角度来看，监控技术的发展可能会越来越先进，但是否永久保留仍存在不确定性。
从隐私和伦理角度来看，长期保留监控数据可能引发隐私侵犯和滥用的担忧。
同时，政策和法律的变化也可能对监控保留时间产生影响。
最重要的是，教育体系应该关注学生的全面发展，而不仅仅依赖监控。
