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怎么调分
2020-03-04 14:43:58 责编:小OO

唢呐多按筒音的音高(以第三孔的音高作为调名)分为高音、中音和低音三种。 凡筒音在#f1以上的均为高音唢呐,在#f~f‘1之间的为中音唢呐,在f以下的为低音唢呐。如筒音为a1的唢呐,就叫D调高音唢呐,筒音为a的唢呐,则叫D调中音唢呐。 传统唢呐

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何调分:数学调分、给学生特殊照顾

调分就是一种根据班级平均水平来打分的过程。教师调分的原因有很多。举个例子,如果班级整体表现偏差,这可能意味着考试或者作业太难了。一些调分方法是按照数学原理来操作的,另外一些只是单纯地让学生多得一些分数。下面是详细的建议。第一部分:数学调分

根据硬盘容量大小,合理分配分区个数。对于500G,最简单的就平均分四个就行了。会用的就把C盘分小点也行。 分区方法: 1、在电脑正常启动的时候,可以使用右击我的电脑-管理-磁盘管理,来分区! 2、一般新电脑,用启动PE系统U盘,启动电脑,使用

第1步:设最高分为“100%”。

这个是数据分组功能。(以下为2007版本设置方法) 垂直的是:组合列(选中相关列,数据--分组显示--组合,“组合”); 水平的是:组合行(选中相关行,数据--分组显示--组合,“组合”)。

这是教师采用的最普遍的方法之一(也许不是唯一)。这种方法要求老师找到班里的最高分,然后设它为新的100%分。这意味着每一个人都要加上100%分与最高分的差值,包括那个得到最高分的人。如果正确计算,那么最高分的人将得到完美的100%分,其他人将会得到比原始分更高的分数。

Word中设置5R复习法将页面分成两栏的方法如下: 1、通过桌面快捷方式或搜索来打开word文档。 2、在随后打开的界面右侧点击需要将页面分成两边的word文档。 3、在接着打开的界面上方点击“插入”按钮。 4、在随后进入的菜单界面中点击“表格”按钮,

举个例子,假设一次考试中的最高分是95%。在这种情况下,因为100-95 = 5,所以每个学生都会加上5个百分点的分数。这会让95%变成100%,其他人都会比原来高5个百分点。

分调节站有气体的和液体的两种。气体分调站是将各库房制冷设备的回气集中起来,并回到低压循环桶(或氨液分离器);液体分调节站则是将低压氨液分配到各库房的制冷设备。 气体分调节站除正常回气管外,还应设置高压冲霜管、压力表,液体分调节站

这种方法不仅适用于百分数,还同样适用于绝对分数。如果最高分是28/30,每个人都会加上2分。

每个谱子开头写着C,或A,或G,就是这首歌曲的曲调,曲调的不同而使歌曲的音高不同。打个比方,苏打绿的歌曲一般音调都比较高,G调或A调,因此我们在编写吉他谱时就会刻意的给它降调,让这首歌的音高符合我们普通人能唱的范围。给吉他升调或降调

第2步:加上一个固定的分数。

内分泌失调,是因为由于体内的接受水平失调,或者是因为饮食不规律,压力太大了,经常熬夜没休息好多可能会导致内分泌失调。 要注意休息,避免劳累,避免太过熬夜,适当的锻炼身体,增强体质可以到医院里检查激素水平,根据检查结果再针对性治疗

这种方法是最简单的调分方法之一,尤其适用于特别难的考试,这个考试里有一些让很多人失分的题目。这种方法只是简单地让每个学生的分数加上一个固定值。这个数可以是几乎全班人都丢分的题目的分数,也可以是任意数值。

二分音符等于100要比四分音符等于100的节奏快,二分音符等于100的意义是以二分音符为一拍,每分钟是100拍,四分音符等于100是指以四分音符为一拍,每分钟是100拍。 节拍器是不用分别调节的,要节拍器上的节奏仍然是100,只不过是在演奏(唱)时

比如,假设整个班级的学生都在一个10分的题上丢分了。在这种情况下,你可能让每位学生都加上10分。如果你觉得他们不应该在没做出来的题上得满分,你可以只给他们每人5分。

一、浪琴机械表: 表把拉出一档是调星期和日期,拉出二档是调时间。 首先在24时表针处于后半圈,时间在晚上10点到次日2点之间不要调日期,这样可能损坏日期传动齿轮。将时间先调到晚10点-2点之外。然后开始拨一下旋钮调日期,比如今天是26号,你

这种方法和前一种方法非常像,但不完全一样。因为这种方法并不一定让最高分变成100%的分数。使用了这种方法之后,可能没有人能到100%的分数,也有可能有人超过100%分!

根据孟塞尔色立体理论,把明度由黑到白的等差分成九个色阶,叫做“明调九度”。 色彩的三大属性为:明度,纯度,色相,无论黑白还是彩色都具有明度的属性。影调中有高调,中调,低调,所谓高调、中调、低调其实就是明度基调。明度九调就是在高调、

第3步:给得F的人设分数下限。

原理:利用不同饮料原料的密度差来实现的! 可根据彩虹鸡尾酒的调法调制属于自己的特色饮料。 名称:彩虹鸡尾酒。 材料: 山多利石榴糖浆1/7、 咖啡利口酒1/7、 法国绿薄荷1/7 、波士白可可1/7 、波士蓝橙利口酒1/7 、君度1/7、 白兰地1/7、 利口

这种方法让少数得非常低分的学生能得到还能看的分数。因此,如果有学生(或整个班级)在某个课题里表现很差,但是他比以前进步很大,你认为他不应该挂科,那么这种方法很有效。在这种情况下,除了普通的评级方式以外(90%是A,80% 是B,等等。往下数,50-0% 是F),你还可以设置一个大于0的分数下限。这会让非常一些非常低的分数对平均分的影响减小。

由符合 基本音阶 的音程结构所构成的音列的音高位置,就叫作 调。 调的命名建立在主音的基础上, 如由7个 也就是 duo re mi fa so la xi 自然音级 从C开始按顺序排列的是就C调。 一般来讲,任何一个调都包括了一个同名的 大调 以及这个大调的 平

比如说,假设一个学生在第一次考试的时候表现很差,只拿了0分。然后之后他努力学习,在接下来的2次考试中拿了70%和80%分。按原始分算他只有50%的平均分,这是一个挂科的分数。如果我们设分数下限为40%的话,那他的新平均分将是63.3%,是一个D的分数。这不是一个很好的分数,但是这么调分比让一个显示出良好发展前景的学生挂科要好。

分调节站有气体的和液体的两种。气体分调站是将各库房制冷设备的回气集中起来,并回到低压循环桶(或氨液分离器);液体分调节站则是将低压氨液分配到各库房的制冷设备。 气体分调节站除正常回气管外,还应设置高压冲霜管、压力表,液体分调节站

你可以给上交和不上交的作业分别设分数下限。比如说,对于那些挂了的作业,你把最低分设为40%;但是对于那些根本没交的作业,你把最低分设成30%。

1:按0键 红灯自动显示时间; 再按一下0键 显示日期和月份;再按就是记秒 2:亮时按住0键不放,过几秒之后小时的数字跳动,按一下0键数字增加一个。 调节好小时之后,按住0键不放,过几秒分的数字跳动,按一下0键数字增加一个。 3:调好时间之后

第4步:使用钟形曲线。

一、区别 1、流行地区不同 长调流传于牧区,短调民歌流行很广; 短调则流行于半农半牧区。 2、特点不同 长调音调高亢,音域宽广,曲调优美流畅,旋律起伏较大,节奏自由而悠长,多采用复合式节拍; 短调曲调简洁,装饰音较少,旋律起伏不大,带

通常,一个作业的分数分布呈现一个钟形曲线——少数学生得高分,大多数学生的分数在中间,少数学生得低分。如果在一个特别难的任务里面,那些得高分的少数人在80%分左右,中等分数的人得60%左右的分数,那些低分者得40%左右的分数,怎么办?你班里那些最好的学生只值B么?那些平均的学生只值D么?也许不。使用钟形曲线来调分,你可以将班里的平均分设为中等的C。这意味着不管它们的绝对成绩如何,班里最好的学生应该得A,最坏的得F。

调性的区分方法是将钓竿全长平均分成10段,水平持竿,向下拉竿尖时〈或是在竿尖吊挂一定的负荷),竿体自然弯曲形成的弧度的切线点所在位置,为判定调性的依据。 弧的切点在前一段为超硬调竿,也称为一九调性;在前两段为硬调竿,也称为二八调性

首先计算班级的平均分。将班级分数全部加起来,然后除以班级人数。比如说,我们算得班级平均分是66%分。

每个谱子开头写着C,或A,或G,就是这首歌曲的曲调,曲调的不同而使歌曲的音高不同。打个比方,苏打绿的歌曲一般音调都比较高,G调或A调,因此我们在编写吉他谱时就会刻意的给它降调,让这首歌的音高符合我们普通人能唱的范围。给吉他升调或降调

将它设为中间范围的等级。确切等级由你而定。你可以将其设为C,C+或者甚至B-。假设我们设66%为C。

在Word文档中,可以分别设置不同的页面格式的,但必须经过设置才能实现。 在Word中,默认为一节,每节的页面格式是相同的,页码是连续的,假如想在一个Word文档中,前三页不设页码,从第四页开始设置页码,必须插入分节符,使文档分成两节,这样

然后,决定每个区间有多少个分数。一般来说,大的分数区间意味着你对低分学生更容忍。比如说,在我们的钟形曲线里,我们以12分为一个单位。这意味着66 + 12 = 78是新的B,而66 - 12 = 54则是我们新的D,以此类推。

在页面设置里,有个标签是“文档网格”,选用“指定行和字符网格”,再确定具体数字就可以了。

按照新的钟形曲线来给学生定等级。

需要自己绘制。 一、在菜单“视图”-“工具栏”-“绘图”中打开绘图工具栏进行绘制。 二、设置双线表头的单元格,要足够高,足够宽 三、插入-形状,画直线,注意直线一端必须与角点重合,另一端点必须与单元格框线紧密连接。此时两条线才会随单元格

第5步:使用线性调分。

这管理的话是在设置里面调的,然后之后条隐私有一块儿那个位置再往下面再调一调,有个设置分群,打开之后就选择您想调的。

当你想有一个比较独特的分数分布,但是你班里的学生的的成绩不符合这个分布,你可以使用这种调分方式。这个方法可以让你班上学生的平均分恰好是你想要的平均分。然而,这个方法需要较多的数学知识,而且对每个学生有不同的调分数值。这可能造成一点不公平的问题。

一、浪琴机械表: 表把拉出一档是调星期和日期,拉出二档是调时间。 首先在24时表针处于后半圈,时间在晚上10点到次日2点之间不要调日期,这样可能损坏日期传动齿轮。将时间先调到晚10点-2点之外。然后开始拨一下旋钮调日期,比如今天是26号,你

首先,选取两个原始分,想好你要让它们处在什么位置。比如,假设原始的平均分是70%,你想让它变成75%;实际的最低分是40%,你想将它调整成50%。

1、首先,在电脑桌面打开需要编辑的excel表格,进入到编辑首页中。 2、然后在编辑页面中,一起点击表格右下角的分页预览按键。 3、其次,来对自己需要数量的页码进行调整。 4、最后,会看见中间有条虚线,这是到一页的提示。

然后,作出2个x/y的点: (x1, y1)和(x2, y2)。每一个x值都是你选择的原始分;每一个y值都是你想让原始分变成的分数。在我们刚才假设的情况里,这2个点分别是(70, 75)和(40, 50)。

1、首先,逆时针旋转表冠(即机械表三点钟的外侧旋钮),几圈后发现弹出,此时处于上弦状态,顺时针拧紧即可上弦,如下图所示。 2、然后,把表冠拉出一格,日期调整状态,如果只是快一分钟日期准确的话则不用调整,如下图所示。 3、再把表冠拉出

将你的值代入下列方程: f(x) = y1 + ((y2-y1)/(x2-x1)) (x-x1)

。注意没有下标的"x" ——这里要代入每一个人的分数。你得到的f(x)的数值是新成绩。要说明一点的是,你需要将每一个学生的成绩代入这个方程。

在我们这种情况,假设我们要给一个80%的分数调分。我们应该按照下列步骤算:

f(x) = 75 + (((50 - 75)/(40-70))(80-70))

f(x) = 75 + (((-25)/(-30))(10))

f(x) = 75 + .83 (10)

f(x) = 83.3。原来的80%现在应该是83.3%

第二部分:给学生特殊照顾

第1步:提供重做的机会。

如果你对使用复杂的公式不感兴趣,但是你仍然想给他们一个提高成绩的机会,可以考虑给学生一个机会,让他们重做在先前考试中做的很差的部分。将这个考试给回他们,让他们重做做错的部分。然后给他们重做的部分评分。将重做所得的分数乘一个系数加到原来的分数上,然后得到最终成绩。

假设有一个学生在一个满分是100分的考试中得了60分。我们将这次考试的题目给回她,让她从重做的题目里面得到一半的分数。她重做错误的题目,得了30分。我们将给她加上30/2 = 15分。所以她的最终成绩是60 + 15 = 75分。

不要允许学生仅仅更正他们的错误部分。相反,要保证他们完全理解如何从头到尾解决这个问题,要让他们从头到尾再写一遍。

第2步:去除考试的某一部分。

就算是最好的老师,也会偶尔将不公正的或产生误导的问题放到试题里。如果在评分后,你发现有一两个项目几乎所有学生全错,你可以考虑去除这些问题,然后按照没有这些问题来评分。如果某一个问题涉及了一个你从来没教过的概念,或者它超出了学生的正常能力范围,这是一个很好的办法。在这些情况下,假设这些有问题的部分不存在,然后重新评分。

但是要注意,这会导致其他问题的权重变大。而且,它还有可能激怒那些做对这些你决定要去除的题目的人——你可以给他们提供附加分数。

第3步:设置附加题。

这是书上最古老的方式之一。如果有一次考试让你的某些(或全部)学生表现不佳,给你的学生们提供附加问题、项目或者任务。如果他们完成了,可以提高分数。这可以是一个需要创新性思维的问题,或者是一个附加任务,或者是一次展示——总之要有创意!

然而,谨慎使用这种方法——最需要帮助的学生同时也是最不可能做出这些超难的附加题的人。如果你的附加题允许学生将课内知识吸收到这些项目和任务里,附加题调分法可能会更加有效一点。比如,你在教诗,你可以给一个分析最喜欢的流行歌曲的韵律的附加任务。

小提示

如果你不想让任何学生在调分后有超过100%的分数,用你们班级的最高分来决定你要往上调的分数的上限。比如,如果往上调分超过3分就会让1个学生超过100%分,那就将你的调分在3分以内。

参考

http://divisbyzero.com/2008/12/22/how-to-curve-an-exam-and-assign-grades/

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四分音符等于100与二分音符等于100分别怎么调节拍器?

二分音符等于100要比四分音符等于100的节奏快,二分音符等于100的意义是以二分音符为一拍,每分钟是100拍,四分音符等于100是指以四分音符为一拍,每分钟是100拍。

节拍器是不用分别调节的,要节拍器上的节奏仍然是100,只不过是在演奏(唱)时对音符的控制上而已。

扩展资料:

符点4分音符就是1.5拍。每分钟66个1.5拍,就等于每分钟66x1.5个4分音符,即99个4分音符,所以把节拍器调到99/分 就行了。

一个符点四分音符是一拍半或三个半拍,一个八分音符是半拍,所以一个符点四分音符等于三个八分音符。、

8分音符X下面加一横线 16分在加一根  休止符是0。

参考资料来源:百度百科——音符(记录不同长短音的符号)

浪琴手表怎么调日期,分清上午下午

一、浪琴机械表:

表把拉出一档是调星期和日期,拉出二档是调时间。

首先在24时表针处于后半圈,时间在晚上10点到次日2点之间不要调日期,这样可能损坏日期传动齿轮。将时间先调到晚10点-2点之外。然后开始拨一下旋钮调日期,比如今天是26号,你就要把日期调到25号。然后再往外拨一下,调指针,让日期蹦到26号。再调到正确时间。

如果是上午,就是调时针不到一圈。

如果是下午,就需要转1圈多,让24时的指针过半一定要注意24时要和现实时间符合。

二、浪琴石英表:

对于无日历手表,当秒钟运行至12点钟位置时,拉出柄头,顺时针旋转,调节时间。如果是没有秒钟,为了时间的准确性,可以将分针调节到想调节时间的前两分钟处,调好时间后推回柄头。

对于有日历的手表,稍微将柄头拔出一点,可以顺时针调节星期,逆时针调节日期,将柄头拔至最外,可以调整时间,具体操作和无日历手表相同

调节前注意事项:

准备调节时间前请先注意如遇采用螺旋式表冠的手表,切勿硬拔,请先逆时针方向旋转打开锁紧的表冠,在调整好时间后,将表冠顺时针方向转动并推入锁紧,以免进水。

其次注意机械表机芯的禁区在晚上21:00-凌晨4:00,在此期间不宜星期和日历调节,否则有损机芯。在21:00-3:00之间请勿逆时针调节时间,因为在此时间段星期,日历齿轮在切换中,长时间反方向调节会损伤内部零件,其他时间段顺时针,逆时针都可以自由调节。

扩展资料

浪琴品牌文化:

浪琴表缔造的永恒优雅均以历久传承且不断创新的美学传统为基础,精致考究与经典设计之间的绝妙平衡淋漓体现在每一枚作品之上。它的企业内部就如同一个不停运转的巨大实验室,对各种创意都保持着审慎而周到的态度。 

作为一个全球性品牌,自成立伊始,浪琴表就始终遵循着其固有的传统价值观,在逾 130 多个国家内忠实履行着卓越钟表商的坚定承诺。 优雅,是该品牌的基本价值观,迄今为止,这依然是浪琴表指导全球各项业务的不二准则。

浪琴表的永恒优雅就淋漓体现在精致考究与经典设计的绝妙平衡之间。每款表的灵感都与浪琴表世家的丰富历史息息相关,彰显着其特立独行的优雅风格与科学大胆的技术创新。 同时,浪琴表也因不曾间断的技术创新而备具活力,尽显优雅的美学佳作层出不穷。 

参考资料来源:百度百科-浪琴

明度对比 9个明度色标!怎么分的!那几个调是怎么区分的!!

根据孟塞尔色立体理论,把明度由黑到白的等差分成九个色阶,叫做“明调九度”。

色彩的三大属性为:明度,纯度,色相,无论黑白还是彩色都具有明度的属性。影调中有高调,中调,低调,所谓高调、中调、低调其实就是明度基调。明度九调就是在高调、中调、低调的基础上,每一种调性中又有长中短对比形成九调。

从色阶开始,色阶从最黑到最白有十一个阶区,十一个阶区中基本是每三个为一个调,分为高调、中调和低调。明度在0-3度的为低调,4-6度的为中调,7-10度的为高调。

高调:纯洁/柔软/轻盈/明亮。

中调:朴素/平静/中庸/沉着/稳定。

低调:厚重/凝重/晦涩/迟钝/重。

无彩色的明度对比,从黑到白可以分为9个明度色标。先定明度最低的黑色,明度最高的白色,然后之间是一半一半的分,每一半再分一半,然后再分一半。分够九份就好。

以无彩色的明度对比为例。分为高长调、高中调、高短调、中长调、中中调、中短调、低长调、低中调、低短调。在配色中,主色与副色、副色与副色之间的明度差别,决定了明度差别,决定了明度对比的强弱,明度对比的强度可分为弱中强;又可称为长调、中调、短调。

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明度特点

高长调可以由黑、白、灰三色构成,在强的,男性的,丰富的效果。中间短调具有如做梦似的薄暮感,显得含蓄,模糊而平板。低长调较强烈,有爆发性,具有苦恼和苦闷感。低短调则有薄暗,低沉,具有死一般的忧郁感。

一般来说,高调愉快、活泼、柔软、弱、辉煌、轻;低调朴素、丰富、迟钝、重、雄大有寂寞感。

明度对比较强时光感强,形象的清晰程度高,锐利,不容易出现误差。

明度对比弱、不明朗、模糊不清,则如梦,显得柔和静寂、柔软含混、单薄、晦暗、形象不易看清,效果不好。

明度对比太强时,如最长调,会产生生硬,空间、眩目、简单化等感觉。

对装饰色彩的应用来说,明度对比的正确与否,是决定配色的光感、明快感,清晰感、以及心理作用的关键。

历来的图案配色,都重视黑、白、灰的训练。因此在配色中,既要重视非彩色的明度对比的研究,更要重视有彩色之间的明度对比的研究,注意检查色的明度对比及其效果,这是应掌握的方法。

明度与视亮度

由于我们看到的大多数光线都是经由物体表面反射后进入眼睛的,而不是直接从光源来的,因此,明度不仅决定于物体照明的强度,而且决定于物体表面的反射系数。

光源的照度越高,物体表面的反射系数越大(最大为1),看上去就越明亮。但是,光强与明度并不完全对应,如一个手电筒的亮光,白天显暗,夜晚显亮。

可见,光源的强度相同,而引起人们的明暗感觉则是不一样的。

视亮度(lightness)是指从白色表面到黑色表面的感觉连续体。它是由物体表面的反射系数决定的,而与物体的照度无关。物体表面的反射率高,显得白;反射率低,显得黑。

明度与波长

在可见光谱范围内,人眼对不同波长的光线的感受性是不同的。这种情况可以用光谱敏感函数(或光谱光效率函数)来说明。

椎体细胞(明视觉)能吸收可见光谱所以波长的光,但它对光谱的中央部分(约555nm)最敏感,而对低于500nm和高于625nm的波长的敏感性要差得多。

棒体细胞(暗视觉)也具有覆盖整个可见光谱的光谱光效率函数,但与椎体细胞相比,它们对较短的波长具有最大的感受性。棒体细胞的整个曲线向光谱较短的一端移动约50nm。它们对短波一端较敏感,而对波长超过620nm的红光,几乎是不敏感的。

差别阈限

在正常情况下,人的视觉系统能够对多大范围的光强作出反应,经测定,这个范围大约从10-6烛光/m2到107烛光/m2。

根据光强对视觉得不同影响,这个范围又可以划分为暗视觉范围(10-6烛光/m2~10-1烛光/m2)、中间视觉范围(100烛光/m2)和明视觉范围(101烛光/m2~107烛光/m2)。超过107烛光/m2的光强,对人眼有破坏作用;低于10-6烛光/m2,人眼就不能觉察了。后者成为视觉系统对光强的绝对阈限。

明度的差别阈限在光强为中等强度时,符合韦伯定律,其数值近似于1/100。在刺激极弱时为100/100,在光刺激极强时,韦伯比值K可缩小到1/167。

明度的绝对阈限与差别阈限的大小,都与光刺激作用的网膜位置有关。网膜上棒体细胞分布较密集的地方,对光的感受性较高,因而明度的绝对阈限值较低。相反,在椎体细胞集中的中央窝部位,对明度分辨的阈限值较高。 

明度对比的心理学定义

明度对比(brightness contrast)指的是刺激物明度和背景明度的对比。

分为同时性明对对比和继时性明度对比。前者如灰色物体在白色背景上显得较暗,而在黑色背景上则显得较亮;后者如在灰色背景上注视白色物体片刻,然后移去白色物体,在去注视灰色背景时,会出现较暗的负后像,但是如果此时注视黑色物体则会出现较亮的负后像。

关于明度恒常性

明度恒常性属于知觉恒常性的一种。当个体对物体的观察距离和角度发生变化,改变照度使物体反射的光量变化时,对物体的明度知觉仍趋向于保持不变的特性。即无论外界怎么变化,对物体的明度知觉都是一样的。一般发生在对熟悉物体的知觉上。

对明度恒常性形成的原因有以下两种解释:

一种解释认为,如果个体熟悉知觉的对象本身的物理特性时,例如,煤块是黑色的,粉笔是白色的,那么,在对知觉映像进行解释时,则会更多地凭自己的知识经验,而较少凭借来自视觉方面的信息。因此,虽然物体的光照条件改变了,人仍然把它知觉为原有的亮度。

另一种解释认为,明度恒常性是由于客观事物本身对光的反射率保持不变形成的。无论在亮处还是暗处,粉笔对光的反射率都是高的,煤块对光的反射率都是低的,虽然照明条件不同,但是它们对光的反射率仍保持不变,因此个体获得的物体亮度知觉也就保持了稳定。

关于明度配色

明度感觉是人类分辨物体颜色最敏锐的色彩反应。

明度是配色的重要因素,明度的变化可以表现事物的立体感和远近感。如希腊的雕刻艺术就是通过光影的作用产生了许多黑白灰的相互关系,形成了成就感;中国的国画也经常使用无彩色的明度搭配。有彩色的物体也会收到光影的影响产生明暗效果。像紫色和*就有着明显的明度差。

将明度分为高明度、中明度和低明度三类,这样明度就有了高明度配高明度、高明度配中明度、高明度配低明度、中明度配中明度、中明度配低明度、低明度配低明度六种搭配方式。

其中高明度配高明度、中明度配中明度、低明度配低明度,属于相同明度配色。一般使用明度相同、色相和纯度变化的配色方式。

高明度配中明度、中明度配低明度,属于略微不同的明度配色。

高明度配低明度属于对照明度配色。

应用:

1、高明度配高明度

高明度配高明度有一种轻而淡、浮动而飘逸的感觉,适合用在女星化妆品的设计上。

2、低明度配低明度

低明度陪低明度则深重幽暗,较偏向男性的性格特点。如劳力士的手表(低明度配低明度)。

3、高明度配低明度

高明度配低明度的结果,其明度差别大,像交通标识,*或者危险区的色彩标识都使用这种配色(高明度配低明度)。

参考资料

百度百科-明度对比

百度百科-明度

百度百科-明度恒常性

怎么调分层饮料

原理:利用不同饮料原料的密度差来实现的!

可根据彩虹鸡尾酒的调法调制属于自己的特色饮料。

名称:彩虹鸡尾酒。

材料:

山多利石榴糖浆1/7、 咖啡利口酒1/7、 法国绿薄荷1/7 、波士白可可1/7 、波士蓝橙利口酒1/7 、君度1/7、 白兰地1/7、 利口酒杯一个

制作方法: 依顺序将材料慢慢倒入杯中,这种鸡尾酒是利用利口酒间的比重差异,调出色彩丰富的鸡尾酒。调制彩虹酒时最需注意的一点是,同一种利口酒或烈酒会因制造商的不同而使酒精度数或浓缩度不同,最好挑选同一个制造商的,另外事先要把买来的酒做几次尝试。只要能掌握各种酒的比重数据,就能调出各种不同而漂亮的彩虹酒。

同样的原理,我们利用密度差就可以调制分层饮料了。

例如:三层果汁饮料

1、将西瓜榨汁,装杯。凤梨果酱加一点水(因为太甜,用冲洗一下),榨汁。

2、取一个干净的杯子,装满冰块,等上述材料全部准备好了,把杯子里面的冰块全部倒出来,把牛奶慢慢倒进玻璃杯里,最好不要淋在杯壁上了。

3、然后用吧勺慢慢把西瓜汁引流至杯内,最后把凤梨果汁引流至杯里,这样就做好了分层饮料。

其他分层饮料推荐

一、天使折翼

浓缩草莓汁加蜂蜜和水稀释打第一层

鲜扎的橙汁带点碎果肉别太多加蜂蜜

第2层浓缩苹果汁糖水稀释做

第3层,牛奶飘在最上面

二、红尘有爱

1、鲜榨柠檬汁加柳橙汁加适量糖水搅匀,倒入果汁杯约七分满。

2.、红糖水适量,稍微用力淋入杯中,会自然形成红黄渐层。

3.、加少许碎冰在杯中。

4.、绿糖水加凉水稀释,用吧匙漂在最上层。

相当漂亮的一款饮料!

加碎冰是有效分层的最好办法

三、翡冷翠

柳澄(榨汁)加冰块用雪克摇下,再加入七喜,如果觉得不会甜可以放点果糖进去。

最后用上匙加入薄荷香蜜或是玫瑰香蜜就行了!

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乐谱里的C调,D调这些调调怎么分,是什么意思,在琴谱上有什么区别?

由符合 基本音阶 的音程结构所构成的音列的音高位置,就叫作 调。

调的命名建立在主音的基础上,

如由7个 也就是 duo re mi fa so la xi 自然音级 从C开始按顺序排列的是就C调。

一般来讲,任何一个调都包括了一个同名的 大调 以及这个大调的 平行小调 ,除此之外一个调中还能包括其他一些不常用的调式。

G调就是以G为主音,根据音程结构推算出G调的音阶结构是:G,A,B,C,D,E,#F

也就是等于将C调的每一个音(C,D,E,F,G,A,B )都提高 纯五度 的结果。这样的循环叫做调的五度循环。

即:

从C调往上G调D调A调E调B调#F调#C调,每产生一个新的调,调号中就增加一个升号(见 变音记号 )。

从C调往下F调bB调bE调bA调bD调bG调bC调,每产生一个新的调,调号中就增加一个降号(见 变音记号 )。

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