汉语国际教育（Teaching Chinese to Speakers of Other Language）是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。
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对外汉语教学的发展历史
一、我国的对外汉语教学肇始于汉代
二、我国的对外汉语教学大兴于唐代
三、宋元明清和的对外汉语教学
四、解放后的对外汉语教学
（一）初创阶段：
50年代初至60年代初，从无到有建立了新中国从事对外汉语教学的专门教学机构，并初步组成了一支专职对外汉语教师队伍。
（二）巩固和进展阶段：
60年代初期至中期“文化”前。
（三）恢复阶段：
70年代初期至后期。
（四）蓬勃发展阶段：
1978年，北京语言学院开设“现代汉语专业”（本科），学制4年，培
养汉语教师、汉语翻译和其他汉语工作者。
1980年，华东师大暑期短训班开办。
全国一些主要大学陆续开办各种
短期、长期班。
1978年“语言教学与研究”在北京语言学院创刊。
1983年我国成立了“中国教育学会对外汉语教学研究会”。
1984年北京语言学院成立语言教学研究所，1987年成立语言信息研究
所，中国文化研究所。
1985年北京语言学院出版社、华语教学出版社成立。
第一届国际汉语
教学研讨会召开，迄今已举行过七届（分别为1987、1990、1993、1996、
1999、2002）。
1983年北京语言学院开设对外汉语教学专业（本科五年制）。
1985年
华东师范大学、上海外国语学院、北京外国语学院开设对外汉语教学专业
（本科4年制）。
1986年北京大学、北京语言学院招收对外汉语专业方向的硕士生。
1988年北京语言学院开始招收外国硕士生，北京大学招收澳大利亚硕
士生。
1990年华东师大开始招收对外汉语教学方向的硕士生。
对外汉语教师简历范文
基本资料
姓名：
性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx *面貌：xxxx
XX大学 对外汉语专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价
期望从事职业：图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)
自我评价：善于与人沟通;言行严谨一致，性格踏实稳重，喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的责任心和敬业精神，工作细致、有责任心、有耐心，能承受较大的工作压力;较强的服务意识和团队合作能力;具有良好的职业道德。能熟练使用计算机及相关办公软件。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 对外汉语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年 获省“三好学生”
20xx年 获××大赛“一等奖”
20xx年 获院级“优秀学生班干部”
20xx年 获校级“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx教育 语文教师 实习
主要工作：根据每个学生的学习情况和个性特点，制定适当的一对一辅导计划，因材施教，改进学生学习方法，提高学生学习能力，快速提升学生成绩;积极和学生进行沟通，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态，帮助学生养成良好的学习习惯;在授课期间采取测验、作业等有效手段检验学生学习进度和辅导成效
20xx年 x 月—20xx年 x月 xxx旅行社 导游
主要工作：负责设计旅游线路及翻译，解释旅游线路;统计客人资料，负责文件管理及相关行政事务。负责带领外国团队在本国旅游，解决他们的吃住行。提高了自己解决突发事件的能力，增强了自己的应变能力，也使得自己的思考能够全面性，而不是片面，提高了办事效率
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机二级级
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
高级中学语文教师资格证、韩语初级
对外汉语教师简历范文
基本资料
姓名：
性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx *面貌：xxxx
XX大学 对外汉语专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价
期望从事职业：图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)
自我评价：善于与人沟通;言行严谨一致，性格踏实稳重，喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的责任心和敬业精神，工作细致、有责任心、有耐心，能承受较大的工作压力;较强的服务意识和团队合作能力;具有良好的职业道德。能熟练使用计算机及相关办公软件。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 对外汉语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年 获省“三好学生”
20xx年 获××大赛“一等奖”
20xx年 获院级“优秀学生班干部”
20xx年 获校级“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx教育 语文教师 实习
主要工作：根据每个学生的学习情况和个性特点，制定适当的一对一辅导计划，因材施教，改进学生学习方法，提高学生学习能力，快速提升学生成绩;积极和学生进行沟通，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态，帮助学生养成良好的学习习惯;在授课期间采取测验、作业等有效手段检验学生学习进度和辅导成效
20xx年 x 月—20xx年 x月 xxx旅行社 导游
主要工作：负责设计旅游线路及翻译，解释旅游线路;统计客人资料，负责文件管理及相关行政事务。负责带领外国团队在本国旅游，解决他们的吃住行。提高了自己解决突发事件的能力，增强了自己的应变能力，也使得自己的思考能够全面性，而不是片面，提高了办事效率
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机二级级
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
高级中学语文教师资格证、韩语初级
优秀教师个人简介100字【优秀教师个人简历范文】
制作个人求职简历是优秀教师个人求职者求职过程中非常关键的一步。以下是我为大家收集到的优秀教师个人简历范文，希望对大家有帮助!
求职目标：对外汉语教师
教育背景
2014.09-2016.06 广东外语外贸大学 汉语国际教育(硕士)
主要课程：语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,外国文学,美学,写作等
2010.09-2014.05 汉语大学 对外汉语(英语方向)(学士)
工作经历
2016.09—至今 县第一中学 语文教师
工作内容：
1、高一年级语文教师，教授和辅导学生语文知识;
2、班主任，组织学生参加各种活动，能妥善处理师生及学生间的矛盾;
3、管理课堂纪律，创造良好的学习环境，形成积极向上班级文化。
实习经历
2015.09-2016.06 广东外语外贸大学留学生教育学院 对外汉语教师
工作内容：
1、教授基本汉语知识，教授留学生初级口语和中级口语、听力;
2、讲解HSK试题，出期中、期末试题;
3、辅导学生参加各种汉语比赛，如演讲比赛、阅读比赛、汉字比赛;
2014.05-2015.03 泰国留学生学院 对外汉语教师
工作内容：
1、汉语知识教学，听说读写等各项技能的细致讲解和练习;
2、汉语文化教学，让学生体验中国文化，如：学武术、练毛笔字、编中国结;
3、管理课堂，组织策划校内的中文活动。
技能证书
语言技能：大学生英语六级证书;普通话二级甲等证书;
专业技能：高等教师资格证书;国际汉语教师资格证书
驾驶技能：机动车驾驶证C1;
奖项荣誉
2014.04 第十届全国大学生文学作品大赛三等奖。
2016.04 语文学院中国语文学系“优秀教师助理”。
2015.10 荣获“2014-2015学年在泰汉语教师志愿者优秀教案”证书
自我评价
1.具备丰富的对外汉语教学经验;熟练掌握英语、泰语等语言;
2.具备良好的教学素养及能力，熟练操作现代教育技术;
求职目标：高中化学教师
教育背景
2013.09-2016.07 大学 公共卫生与预防医学(硕士)
主修课程：生物化学、统计学、流行病学、三大卫生学、高等英语等。
2009.09-2013.07 中医药大学 食品科学与工程(本科)
主修课程：大学英语、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、有机制备、化工原理、仪器分析、化学基础实验、食品化学、教育学、心理学等。
工作经历
2012-04至今 第二中学 高中化学教师
工作内容：
1、教授高中化学基础知识、基本实验等课程;
2、与学生及时沟通疑难问题，避免问题的压积;
3、参与课题组的集体研讨会，组织学习小组活动，制定自主学习计划，反馈自学记录情况。
工作成果：相当好的配合完成教学试点工作，让学生自主的学习计划搭建成功。
实习经历
2013.07-2014.09 教育培训机构 高中化学教师
工作内容：
1、担任高中化学一对一辅导老师，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法
2、及时与家长反映孩子的学习状况，齐心协力解决好学生的学习问题，提高家长对机构的满意度。
3、多次组织校园捐赠、校外助教、敬老院等志愿者服务，帮助学生德智体美全面发展。
工作成果：一对一模式，高效提高了学生的成绩水平;与家长及时反馈沟通模板，提高了家长的满意度及认可。
技能证书
语言技能：大学英语六级证书;普通话水平等级测试二级乙等;
专业技能：高中化学教师资格证。
计算机技能：全国计算机等级二级证书;
奖项荣誉
2011.10 荣获"中医药大学奖学金"
2014.09 获得"大学研究生优秀干部”荣誉称号
2014.09 获得登山女子组"二等奖"。
2015.06 发表论文《从教育学科研究的历史演变探讨教育学学科发展》
自我评价
本人有良好的沟通和交流能力，严谨耐心;擅长沟通和表达，逻辑思维强，热爱教育事业;富有感染力，能够启发孩子的思维。乐于接受新的理念，善于使用现代教学手段。具备高中化学教师工作经验及专业技能素养。
求职目标：英语教师
教育背景
2008.09-2013.06 学院 英语教育(本科)
主修课程：大学英语、英语视听说、英语口语、英语语音、英语语法、翻译理论与实践、教学法、心理学、教育学、英美概况、修辞学、词汇学、文体学、中高级英语口译等
工作经历
2015-08至今 广州市荔湾区中英文学校 一年级英语教师+教务处助理
1、负责小学一年级英语口语教学工作。
2、负责教务处常规工作。协助教务主任管理教务工作。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2015-02—2015-07 广州市荔湾区中英文学校 七年级英语教师+教务处助理
1、负责7年级英语一个班级的教学工作。
2、负责教务的常规工作，如主持各项表彰及校园活动等。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2014-02—2015-01 广州市荔湾区中英文学校 英语教师+班主任+教研组组长
1、负责七年级英语教学及七年级班级管理工作。
2、负责班级管理及学生心理辅导。
3、开展班级活动及布置班级文化设计。
4、在第二学期稳生工作中，个人业绩达到百分百，留住了所有生源。
2013-07—2014-01 广州市荔湾区中英文学校 八年级英语教师+跟车老师
1、担任八年级三个班级的英语教师。
2、每天早晚接送学生上学放学。
自我评价
1、我是个积极乐观向上的人，并且对教育事业充满热爱之情。在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系，勤勤恳恳，并受到领导与同事们的好评。
2、具备教师的基本技能以及专业素质，在工作的两年多时间里，不断学习，提升自我专业技能。希望贵校能给予更多的机会展现自我。
技能证书
英语能力：国家大学英语六级证书
语言能力：普通话水平测试二级甲等
专业能力：高级教师资格证书
计算机能力：全国一级计算机证书
奖项荣誉
优秀教师个人简介100字【优秀教师个人简历范文】
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求职目标：对外汉语教师
教育背景
2014.09-2016.06 广东外语外贸大学 汉语国际教育(硕士)
主要课程：语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,外国文学,美学,写作等
2010.09-2014.05 汉语大学 对外汉语(英语方向)(学士)
工作经历
2016.09—至今 县第一中学 语文教师
工作内容：
1、高一年级语文教师，教授和辅导学生语文知识;
2、班主任，组织学生参加各种活动，能妥善处理师生及学生间的矛盾;
3、管理课堂纪律，创造良好的学习环境，形成积极向上班级文化。
实习经历
2015.09-2016.06 广东外语外贸大学留学生教育学院 对外汉语教师
工作内容：
1、教授基本汉语知识，教授留学生初级口语和中级口语、听力;
2、讲解HSK试题，出期中、期末试题;
3、辅导学生参加各种汉语比赛，如演讲比赛、阅读比赛、汉字比赛;
2014.05-2015.03 泰国留学生学院 对外汉语教师
工作内容：
1、汉语知识教学，听说读写等各项技能的细致讲解和练习;
2、汉语文化教学，让学生体验中国文化，如：学武术、练毛笔字、编中国结;
3、管理课堂，组织策划校内的中文活动。
技能证书
语言技能：大学生英语六级证书;普通话二级甲等证书;
专业技能：高等教师资格证书;国际汉语教师资格证书
驾驶技能：机动车驾驶证C1;
奖项荣誉
2014.04 第十届全国大学生文学作品大赛三等奖。
2016.04 语文学院中国语文学系“优秀教师助理”。
2015.10 荣获“2014-2015学年在泰汉语教师志愿者优秀教案”证书
自我评价
1.具备丰富的对外汉语教学经验;熟练掌握英语、泰语等语言;
2.具备良好的教学素养及能力，熟练操作现代教育技术;
求职目标：高中化学教师
教育背景
2013.09-2016.07 大学 公共卫生与预防医学(硕士)
主修课程：生物化学、统计学、流行病学、三大卫生学、高等英语等。
2009.09-2013.07 中医药大学 食品科学与工程(本科)
主修课程：大学英语、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、有机制备、化工原理、仪器分析、化学基础实验、食品化学、教育学、心理学等。
工作经历
2012-04至今 第二中学 高中化学教师
工作内容：
1、教授高中化学基础知识、基本实验等课程;
2、与学生及时沟通疑难问题，避免问题的压积;
3、参与课题组的集体研讨会，组织学习小组活动，制定自主学习计划，反馈自学记录情况。
工作成果：相当好的配合完成教学试点工作，让学生自主的学习计划搭建成功。
实习经历
2013.07-2014.09 教育培训机构 高中化学教师
工作内容：
1、担任高中化学一对一辅导老师，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法
2、及时与家长反映孩子的学习状况，齐心协力解决好学生的学习问题，提高家长对机构的满意度。
3、多次组织校园捐赠、校外助教、敬老院等志愿者服务，帮助学生德智体美全面发展。
工作成果：一对一模式，高效提高了学生的成绩水平;与家长及时反馈沟通模板，提高了家长的满意度及认可。
技能证书
语言技能：大学英语六级证书;普通话水平等级测试二级乙等;
专业技能：高中化学教师资格证。
计算机技能：全国计算机等级二级证书;
奖项荣誉
2011.10 荣获"中医药大学奖学金"
2014.09 获得"大学研究生优秀干部”荣誉称号
2014.09 获得登山女子组"二等奖"。
2015.06 发表论文《从教育学科研究的历史演变探讨教育学学科发展》
自我评价
本人有良好的沟通和交流能力，严谨耐心;擅长沟通和表达，逻辑思维强，热爱教育事业;富有感染力，能够启发孩子的思维。乐于接受新的理念，善于使用现代教学手段。具备高中化学教师工作经验及专业技能素养。
求职目标：英语教师
教育背景
2008.09-2013.06 学院 英语教育(本科)
主修课程：大学英语、英语视听说、英语口语、英语语音、英语语法、翻译理论与实践、教学法、心理学、教育学、英美概况、修辞学、词汇学、文体学、中高级英语口译等
工作经历
2015-08至今 广州市荔湾区中英文学校 一年级英语教师+教务处助理
1、负责小学一年级英语口语教学工作。
2、负责教务处常规工作。协助教务主任管理教务工作。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2015-02—2015-07 广州市荔湾区中英文学校 七年级英语教师+教务处助理
1、负责7年级英语一个班级的教学工作。
2、负责教务的常规工作，如主持各项表彰及校园活动等。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2014-02—2015-01 广州市荔湾区中英文学校 英语教师+班主任+教研组组长
1、负责七年级英语教学及七年级班级管理工作。
2、负责班级管理及学生心理辅导。
3、开展班级活动及布置班级文化设计。
4、在第二学期稳生工作中，个人业绩达到百分百，留住了所有生源。
2013-07—2014-01 广州市荔湾区中英文学校 八年级英语教师+跟车老师
1、担任八年级三个班级的英语教师。
2、每天早晚接送学生上学放学。
自我评价
1、我是个积极乐观向上的人，并且对教育事业充满热爱之情。在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系，勤勤恳恳，并受到领导与同事们的好评。
2、具备教师的基本技能以及专业素质，在工作的两年多时间里，不断学习，提升自我专业技能。希望贵校能给予更多的机会展现自我。
技能证书
英语能力：国家大学英语六级证书
语言能力：普通话水平测试二级甲等
专业能力：高级教师资格证书
计算机能力：全国一级计算机证书
奖项荣誉
优秀教师个人简介100字【优秀教师个人简历范文】
制作个人求职简历是优秀教师个人求职者求职过程中非常关键的一步。以下是我为大家收集到的优秀教师个人简历范文，希望对大家有帮助!
求职目标：对外汉语教师
教育背景
2014.09-2016.06 广东外语外贸大学 汉语国际教育(硕士)
主要课程：语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,外国文学,美学,写作等
2010.09-2014.05 汉语大学 对外汉语(英语方向)(学士)
工作经历
2016.09—至今 县第一中学 语文教师
工作内容：
1、高一年级语文教师，教授和辅导学生语文知识;
2、班主任，组织学生参加各种活动，能妥善处理师生及学生间的矛盾;
3、管理课堂纪律，创造良好的学习环境，形成积极向上班级文化。
实习经历
2015.09-2016.06 广东外语外贸大学留学生教育学院 对外汉语教师
工作内容：
1、教授基本汉语知识，教授留学生初级口语和中级口语、听力;
2、讲解HSK试题，出期中、期末试题;
3、辅导学生参加各种汉语比赛，如演讲比赛、阅读比赛、汉字比赛;
2014.05-2015.03 泰国留学生学院 对外汉语教师
工作内容：
1、汉语知识教学，听说读写等各项技能的细致讲解和练习;
2、汉语文化教学，让学生体验中国文化，如：学武术、练毛笔字、编中国结;
3、管理课堂，组织策划校内的中文活动。
技能证书
语言技能：大学生英语六级证书;普通话二级甲等证书;
专业技能：高等教师资格证书;国际汉语教师资格证书
驾驶技能：机动车驾驶证C1;
奖项荣誉
2014.04 第十届全国大学生文学作品大赛三等奖。
2016.04 语文学院中国语文学系“优秀教师助理”。
2015.10 荣获“2014-2015学年在泰汉语教师志愿者优秀教案”证书
自我评价
1.具备丰富的对外汉语教学经验;熟练掌握英语、泰语等语言;
2.具备良好的教学素养及能力，熟练操作现代教育技术;
求职目标：高中化学教师
教育背景
2013.09-2016.07 大学 公共卫生与预防医学(硕士)
主修课程：生物化学、统计学、流行病学、三大卫生学、高等英语等。
2009.09-2013.07 中医药大学 食品科学与工程(本科)
主修课程：大学英语、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、有机制备、化工原理、仪器分析、化学基础实验、食品化学、教育学、心理学等。
工作经历
2012-04至今 第二中学 高中化学教师
工作内容：
1、教授高中化学基础知识、基本实验等课程;
2、与学生及时沟通疑难问题，避免问题的压积;
3、参与课题组的集体研讨会，组织学习小组活动，制定自主学习计划，反馈自学记录情况。
工作成果：相当好的配合完成教学试点工作，让学生自主的学习计划搭建成功。
实习经历
2013.07-2014.09 教育培训机构 高中化学教师
工作内容：
1、担任高中化学一对一辅导老师，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法
2、及时与家长反映孩子的学习状况，齐心协力解决好学生的学习问题，提高家长对机构的满意度。
3、多次组织校园捐赠、校外助教、敬老院等志愿者服务，帮助学生德智体美全面发展。
工作成果：一对一模式，高效提高了学生的成绩水平;与家长及时反馈沟通模板，提高了家长的满意度及认可。
技能证书
语言技能：大学英语六级证书;普通话水平等级测试二级乙等;
专业技能：高中化学教师资格证。
计算机技能：全国计算机等级二级证书;
奖项荣誉
2011.10 荣获"中医药大学奖学金"
2014.09 获得"大学研究生优秀干部”荣誉称号
2014.09 获得登山女子组"二等奖"。
2015.06 发表论文《从教育学科研究的历史演变探讨教育学学科发展》
自我评价
本人有良好的沟通和交流能力，严谨耐心;擅长沟通和表达，逻辑思维强，热爱教育事业;富有感染力，能够启发孩子的思维。乐于接受新的理念，善于使用现代教学手段。具备高中化学教师工作经验及专业技能素养。
求职目标：英语教师
教育背景
2008.09-2013.06 学院 英语教育(本科)
主修课程：大学英语、英语视听说、英语口语、英语语音、英语语法、翻译理论与实践、教学法、心理学、教育学、英美概况、修辞学、词汇学、文体学、中高级英语口译等
工作经历
2015-08至今 广州市荔湾区中英文学校 一年级英语教师+教务处助理
1、负责小学一年级英语口语教学工作。
2、负责教务处常规工作。协助教务主任管理教务工作。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2015-02—2015-07 广州市荔湾区中英文学校 七年级英语教师+教务处助理
1、负责7年级英语一个班级的教学工作。
2、负责教务的常规工作，如主持各项表彰及校园活动等。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2014-02—2015-01 广州市荔湾区中英文学校 英语教师+班主任+教研组组长
1、负责七年级英语教学及七年级班级管理工作。
2、负责班级管理及学生心理辅导。
3、开展班级活动及布置班级文化设计。
4、在第二学期稳生工作中，个人业绩达到百分百，留住了所有生源。
2013-07—2014-01 广州市荔湾区中英文学校 八年级英语教师+跟车老师
1、担任八年级三个班级的英语教师。
2、每天早晚接送学生上学放学。
自我评价
1、我是个积极乐观向上的人，并且对教育事业充满热爱之情。在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系，勤勤恳恳，并受到领导与同事们的好评。
2、具备教师的基本技能以及专业素质，在工作的两年多时间里，不断学习，提升自我专业技能。希望贵校能给予更多的机会展现自我。
技能证书
英语能力：国家大学英语六级证书
语言能力：普通话水平测试二级甲等
专业能力：高级教师资格证书
计算机能力：全国一级计算机证书
奖项荣誉
优秀教师个人简介100字【优秀教师个人简历范文】
制作个人求职简历是优秀教师个人求职者求职过程中非常关键的一步。以下是我为大家收集到的优秀教师个人简历范文，希望对大家有帮助!
求职目标：对外汉语教师
教育背景
2014.09-2016.06 广东外语外贸大学 汉语国际教育(硕士)
主要课程：语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,外国文学,美学,写作等
2010.09-2014.05 汉语大学 对外汉语(英语方向)(学士)
工作经历
2016.09—至今 县第一中学 语文教师
工作内容：
1、高一年级语文教师，教授和辅导学生语文知识;
2、班主任，组织学生参加各种活动，能妥善处理师生及学生间的矛盾;
3、管理课堂纪律，创造良好的学习环境，形成积极向上班级文化。
实习经历
2015.09-2016.06 广东外语外贸大学留学生教育学院 对外汉语教师
工作内容：
1、教授基本汉语知识，教授留学生初级口语和中级口语、听力;
2、讲解HSK试题，出期中、期末试题;
3、辅导学生参加各种汉语比赛，如演讲比赛、阅读比赛、汉字比赛;
2014.05-2015.03 泰国留学生学院 对外汉语教师
工作内容：
1、汉语知识教学，听说读写等各项技能的细致讲解和练习;
2、汉语文化教学，让学生体验中国文化，如：学武术、练毛笔字、编中国结;
3、管理课堂，组织策划校内的中文活动。
技能证书
语言技能：大学生英语六级证书;普通话二级甲等证书;
专业技能：高等教师资格证书;国际汉语教师资格证书
驾驶技能：机动车驾驶证C1;
奖项荣誉
2014.04 第十届全国大学生文学作品大赛三等奖。
2016.04 语文学院中国语文学系“优秀教师助理”。
2015.10 荣获“2014-2015学年在泰汉语教师志愿者优秀教案”证书
自我评价
1.具备丰富的对外汉语教学经验;熟练掌握英语、泰语等语言;
2.具备良好的教学素养及能力，熟练操作现代教育技术;
求职目标：高中化学教师
教育背景
2013.09-2016.07 大学 公共卫生与预防医学(硕士)
主修课程：生物化学、统计学、流行病学、三大卫生学、高等英语等。
2009.09-2013.07 中医药大学 食品科学与工程(本科)
主修课程：大学英语、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、有机制备、化工原理、仪器分析、化学基础实验、食品化学、教育学、心理学等。
工作经历
2012-04至今 第二中学 高中化学教师
工作内容：
1、教授高中化学基础知识、基本实验等课程;
2、与学生及时沟通疑难问题，避免问题的压积;
3、参与课题组的集体研讨会，组织学习小组活动，制定自主学习计划，反馈自学记录情况。
工作成果：相当好的配合完成教学试点工作，让学生自主的学习计划搭建成功。
实习经历
2013.07-2014.09 教育培训机构 高中化学教师
工作内容：
1、担任高中化学一对一辅导老师，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法
2、及时与家长反映孩子的学习状况，齐心协力解决好学生的学习问题，提高家长对机构的满意度。
3、多次组织校园捐赠、校外助教、敬老院等志愿者服务，帮助学生德智体美全面发展。
工作成果：一对一模式，高效提高了学生的成绩水平;与家长及时反馈沟通模板，提高了家长的满意度及认可。
技能证书
语言技能：大学英语六级证书;普通话水平等级测试二级乙等;
专业技能：高中化学教师资格证。
计算机技能：全国计算机等级二级证书;
奖项荣誉
2011.10 荣获"中医药大学奖学金"
2014.09 获得"大学研究生优秀干部”荣誉称号
2014.09 获得登山女子组"二等奖"。
2015.06 发表论文《从教育学科研究的历史演变探讨教育学学科发展》
自我评价
本人有良好的沟通和交流能力，严谨耐心;擅长沟通和表达，逻辑思维强，热爱教育事业;富有感染力，能够启发孩子的思维。乐于接受新的理念，善于使用现代教学手段。具备高中化学教师工作经验及专业技能素养。
求职目标：英语教师
教育背景
2008.09-2013.06 学院 英语教育(本科)
主修课程：大学英语、英语视听说、英语口语、英语语音、英语语法、翻译理论与实践、教学法、心理学、教育学、英美概况、修辞学、词汇学、文体学、中高级英语口译等
工作经历
2015-08至今 广州市荔湾区中英文学校 一年级英语教师+教务处助理
1、负责小学一年级英语口语教学工作。
2、负责教务处常规工作。协助教务主任管理教务工作。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2015-02—2015-07 广州市荔湾区中英文学校 七年级英语教师+教务处助理
1、负责7年级英语一个班级的教学工作。
2、负责教务的常规工作，如主持各项表彰及校园活动等。
3、重点负责学校学籍管理工作。
2014-02—2015-01 广州市荔湾区中英文学校 英语教师+班主任+教研组组长
1、负责七年级英语教学及七年级班级管理工作。
2、负责班级管理及学生心理辅导。
3、开展班级活动及布置班级文化设计。
4、在第二学期稳生工作中，个人业绩达到百分百，留住了所有生源。
2013-07—2014-01 广州市荔湾区中英文学校 八年级英语教师+跟车老师
1、担任八年级三个班级的英语教师。
2、每天早晚接送学生上学放学。
自我评价
1、我是个积极乐观向上的人，并且对教育事业充满热爱之情。在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系，勤勤恳恳，并受到领导与同事们的好评。
2、具备教师的基本技能以及专业素质，在工作的两年多时间里，不断学习，提升自我专业技能。希望贵校能给予更多的机会展现自我。
技能证书
英语能力：国家大学英语六级证书
语言能力：普通话水平测试二级甲等
专业能力：高级教师资格证书
计算机能力：全国一级计算机证书
奖项荣誉
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