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中医养生学针灸推拿
2024-03-12 08:53:11 责编:小OO
文档

针灸推拿学是中国普通高等学校本科专业。

小编还为您整理了以下内容,可能对您也有帮助:

针灸推拿专业介绍

是什么

针灸推拿主要研究中医学、中药学、人体穴位、针灸及推拿操作技术等方面的基本知识和技能,进行针灸、推拿治疗及康复保健等。例如:针刺人体特定穴位,艾灸熏熨体表穴位,双手推拿人体经络与穴位,刮痧器具反复刮动、摩擦人体体表皮肤等。

学什么

《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《经络腧穴学》、《刺灸学》、《针灸治疗学》、《推拿手法学》、《推拿治疗学》、《中医养生学》、《刮痧》

干什么

医疗卫生机构:针灸治疗、推拿治疗、康复保健。

中医学有哪些专业

中医学类专业属于医学门类,包括中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学、傣医学、回医学、中医康复学、中医养生学、中医儿科学、中医骨伤科学等13个专业。

中医学简介:

中医学是一门普通高等学校本科专业,属于中医学类专业,基本修业年限为五年,授予医学学士学位。

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展,系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备较强的中医临床思维和实践能力,具有一定创新能力,视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。

针灸推拿学专业简介:

针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

主干课程:中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、*学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

中医康复学专业简介:

中医康复学专业是一门本科专业。

培养适应中国经济社会和中医药事业发展需要的,德、智、体全面发展的,具备较高的人文素养,扎实的中医康复专业基础理论与基本知识,中医康复专业知识和诊疗技能。

具备一定的现代康复医学基本知识与技能,具有自主学习和终身学习的能力,能胜任各级医疗机构康复科、各级康复中心、老年科、各级运动队及社区卫生机构开展康复临床、教育、科研工作的高素质中医康复应用型人才。

中医的整体观与辩证论

1、整体观念。

整体观念简单说来就是把人看成一个有机的整体,在认识和分析疾病时也从整体出发,将把局部病理变化与整体病理反应统一起来,治疗上也注重整体调节的方式,旨在恢复患者机体的阴阳气血平衡,而不是简单的“头痛医头,脚痛医脚”。

2、辨证论治。

辨证即辨识证候,是识别患者某一阶段病理变化的本质的过程。论治是中医认识和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法。

论治则是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。中医辨证论治的独特方法,决定了中医治病绝非针对某一症状采取具体对策的对症治疗,也根本不同于用同一方药治疗同一疾病的单纯辨病治疗,而是一人一方,分别论治。

中医学有哪些专业

中医学类专业属于医学门类,包括中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学、傣医学、回医学、中医康复学、中医养生学、中医儿科学、中医骨伤科学等13个专业。

中医学简介:

中医学是一门普通高等学校本科专业,属于中医学类专业,基本修业年限为五年,授予医学学士学位。

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展,系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备较强的中医临床思维和实践能力,具有一定创新能力,视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。

针灸推拿学专业简介:

针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

主干课程:中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、*学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

中医康复学专业简介:

中医康复学专业是一门本科专业。

培养适应中国经济社会和中医药事业发展需要的,德、智、体全面发展的,具备较高的人文素养,扎实的中医康复专业基础理论与基本知识,中医康复专业知识和诊疗技能。

具备一定的现代康复医学基本知识与技能,具有自主学习和终身学习的能力,能胜任各级医疗机构康复科、各级康复中心、老年科、各级运动队及社区卫生机构开展康复临床、教育、科研工作的高素质中医康复应用型人才。

中医的整体观与辩证论

1、整体观念。

整体观念简单说来就是把人看成一个有机的整体,在认识和分析疾病时也从整体出发,将把局部病理变化与整体病理反应统一起来,治疗上也注重整体调节的方式,旨在恢复患者机体的阴阳气血平衡,而不是简单的“头痛医头,脚痛医脚”。

2、辨证论治。

辨证即辨识证候,是识别患者某一阶段病理变化的本质的过程。论治是中医认识和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法。

论治则是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。中医辨证论治的独特方法,决定了中医治病绝非针对某一症状采取具体对策的对症治疗,也根本不同于用同一方药治疗同一疾病的单纯辨病治疗,而是一人一方,分别论治。

中医学有哪些专业

中医学类专业属于医学门类,包括中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学、傣医学、回医学、中医康复学、中医养生学、中医儿科学、中医骨伤科学等13个专业。

中医学简介:

中医学是一门普通高等学校本科专业,属于中医学类专业,基本修业年限为五年,授予医学学士学位。

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展,系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备较强的中医临床思维和实践能力,具有一定创新能力,视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。

针灸推拿学专业简介:

针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

主干课程:中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、*学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

中医康复学专业简介:

中医康复学专业是一门本科专业。

培养适应中国经济社会和中医药事业发展需要的,德、智、体全面发展的,具备较高的人文素养,扎实的中医康复专业基础理论与基本知识,中医康复专业知识和诊疗技能。

具备一定的现代康复医学基本知识与技能,具有自主学习和终身学习的能力,能胜任各级医疗机构康复科、各级康复中心、老年科、各级运动队及社区卫生机构开展康复临床、教育、科研工作的高素质中医康复应用型人才。

中医的整体观与辩证论

1、整体观念。

整体观念简单说来就是把人看成一个有机的整体,在认识和分析疾病时也从整体出发,将把局部病理变化与整体病理反应统一起来,治疗上也注重整体调节的方式,旨在恢复患者机体的阴阳气血平衡,而不是简单的“头痛医头,脚痛医脚”。

2、辨证论治。

辨证即辨识证候,是识别患者某一阶段病理变化的本质的过程。论治是中医认识和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法。

论治则是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。中医辨证论治的独特方法,决定了中医治病绝非针对某一症状采取具体对策的对症治疗,也根本不同于用同一方药治疗同一疾病的单纯辨病治疗,而是一人一方,分别论治。

中医学有哪些专业

中医学类专业属于医学门类,包括中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学、傣医学、回医学、中医康复学、中医养生学、中医儿科学、中医骨伤科学等13个专业。

中医学简介:

中医学是一门普通高等学校本科专业,属于中医学类专业,基本修业年限为五年,授予医学学士学位。

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展,系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备较强的中医临床思维和实践能力,具有一定创新能力,视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。

针灸推拿学专业简介:

针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

主干课程:中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、*学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

中医康复学专业简介:

中医康复学专业是一门本科专业。

培养适应中国经济社会和中医药事业发展需要的,德、智、体全面发展的,具备较高的人文素养,扎实的中医康复专业基础理论与基本知识,中医康复专业知识和诊疗技能。

具备一定的现代康复医学基本知识与技能,具有自主学习和终身学习的能力,能胜任各级医疗机构康复科、各级康复中心、老年科、各级运动队及社区卫生机构开展康复临床、教育、科研工作的高素质中医康复应用型人才。

中医的整体观与辩证论

1、整体观念。

整体观念简单说来就是把人看成一个有机的整体,在认识和分析疾病时也从整体出发,将把局部病理变化与整体病理反应统一起来,治疗上也注重整体调节的方式,旨在恢复患者机体的阴阳气血平衡,而不是简单的“头痛医头,脚痛医脚”。

2、辨证论治。

辨证即辨识证候,是识别患者某一阶段病理变化的本质的过程。论治是中医认识和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法。

论治则是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。中医辨证论治的独特方法,决定了中医治病绝非针对某一症状采取具体对策的对症治疗,也根本不同于用同一方药治疗同一疾病的单纯辨病治疗,而是一人一方,分别论治。

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