档案袋评价又称为“学习档案评价”或“学生成长记录袋评价”，是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价，它是20世纪90年代伴随着西方“教育评价改革运动”而出现的一种新型质性教育教学评价工具。档案袋是指按一定目的收集的反映学生学习过程以及最终产品的一整套资料。档案袋的制作过程，涵盖了一项任务从起始阶段到完成阶段的整个跨度，目的是为了展示学生的学习和进步状况。档案袋是一种用于存储和组织文件的容器，通常由纸张、塑料或其他材料制成。在不同的场合和用途中，档案袋可以包含各种类型的文件和信息，如个人或学生的学习记录、工作经历、政治面貌、品德作风、奖惩记录、成绩单、毕业证书、入团证明等。
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