自我意识的增强与认知能力的发展不协调；自我认识和评价更加全面和准确等。
大学生心理发展的特点之一是自我意识的增强与认知能力的发展不协调。在大学时代，学生要经历各种社会实践和学术挑战，这些经验要求他们进行独立思考，分析和解决问题。然而，由于大学生自我意识的增强，他们更容易对自己的能力和行为进行自我评价，对自身的发展有更清晰的认识。然而，由于认知能力的发展不协调，大学生可能会在某些方面表现出片面和幼稚的行为，需要提高自己的认知能力。
大学期间，大学生面临着更多的自由活动和交际选择，人们对他们的参照系和社会比较对象有了更深入的了解。这种更深入的自我探索使他们更加准确地认识自己，评价自己。大学生的情绪体验也更为丰富多样，经历了高兴、悲伤、痛苦、失望和愤怒等情绪的起伏。这种自我认识和评价的全面准确是大学生心理发展的重要特点之一。
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