主治大夫写的卫校示范课，可以从以下几个方面展开：
明确教学目标：首先要明确教学目标，例如让学生掌握哪些知识点、技能点，以及培养学生的哪些能力。确保教学内容与教学目标相一致。
选择合适的教学方法：针对卫校学生的特点和教学内容，选择合适的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。这些方法有助于提高学生的学习兴趣和参与度。
注重实践操作：卫校学生需要更多的实践操作机会来锻炼技能。因此，在示范课中要注重实践操作，尽可能让学生动手操作，提高他们的实践能力和动手能力。
引入实际案例：将实际案例引入教学中，让学生更好地理解理论知识，并能够在实际操作中运用所学知识。同时，案例分析也有助于培养学生的问题解决能力。
强调职业道德：在示范课中要强调职业道德，让学生明白作为医护人员应该具备的职业道德和素养。通过实例和案例分析，让学生更好地理解职业道德的重要性。
注意教学互动：在示范课中要注意与学生互动，及时回答学生的问题，了解学生的学习情况，并根据学生的反馈调整教学方法和进度。
总结与反思：在示范课结束时进行总结，帮助学生梳理所学知识，强调重点和难点。同时，也要对自己的教学方法和效果进行反思，以便进一步提高教学质量。例如：“在这堂卫校示范课上，将学习如何正确进行心肺复苏操作，学生们积极参与模拟急救场景，提高了应对紧急情况的能力，并且主治医生通过生动的案例，让学生们了解了医疗伦理的重要性。”
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