初三学生致妈妈爸爸的一封信是怎样的?下面就来给大家详细介绍:
写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段,人与人之间感情寄托的最好摇篮。给爸爸妈妈的一封信由三个部分组成,首先是称谓,要表达对自己爸爸妈妈的敬意,然后就是正文主题内容,将想要说的话用文字表述清楚就可以了,最后是结语,结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。
致妈妈爸爸的一封信1
亲爱的爸爸妈妈:
这应该是十几年来第一次给你们写信吧,本来这次我只打算给你们那张卡片的,可是很多同学都写了,而且老师也要求,又恰巧今天的晚自习又有时间,就趁着这个机会正儿八斤的给你们写封信吧。
怎么说呢,其实我不喜欢这些形式上的与嘴上的东西,只要你们自己知道我是爱你们的,且我心里知道你们是爱我的,那就行了。我害怕今天晚上这封信再也写不完了,然后就写不完了。
从小到大,加上你们工作上的原因,其实我对你们的依赖性不是很强的,我自己也习惯一个人在家,一个人做作业,一个人吃饭……但我自己不希望有一个弟弟或妹妹,我觉得一个人也挺好的,也许这样的想法很自私,但我心里的确这样想的,你们要相信。在学习,你们也没怎么管过我,我知道,你们没时间也没精力,但我自己都努力做到最好。也许这次半期考试考得不很理想,自己也没有努最大力,但我觉得自己在关键考试中会努力的。
有时候,我自己脾气是不好。但我自己就是那样,喜欢无理取闹,想必你们也都熟悉了,但每次发完脾气之后,自己也会觉得不好,但这样的错误总会一而再再而三的犯,想必你们是司空见惯,所以下次遇到这种问题也就习以为常吧,望下次也就多包容了。小学的六年仿佛转眼也就过了,我很怀念从前那种天天回家的感觉,但现在估计是再也找不回那种感觉了,怎么说呢,也许人的一生会有太多的遗憾与偶然,曾经我不知道“六中”直到后来才知道,当时只是一心想要出来读书,也许我不知道到是来到六中是对还是错,但我相信“福祸相依”,其实我刚开始来到六中,并没有那么喜欢六中,甚至觉得这个班级与以前的班相差很多,但现在觉得我们班其实挺好的,也不愿意离开六中,但有时,我真的不喜欢这个地方,真的不喜欢。
好了,不说六中这种伤心事了。有时候,我真的觉得我挺幸福的,周末回家有好吃的,也有好玩的,我希望自己可以一直这样地幸福幸福下去。
我不知道自己以后的路会怎样,但我希望你们都可以一直在我身边陪我下去,那样的话,至少我还会有希望与勇气面对自己的未来。我不知道自己的表现是否让你们满意或让你们失望,但我从始到终都在想要做到让我自己,让你们满意。
有时候我觉得与你们顶嘴我觉得没什么,我只是想表达自己心里所想或看法,也许会不经意间让你们感到很不舒服,但我心里是绝对没有别的意思,所以说了,貌似有点主题偏了,但没事,不管怎样都表达了我心里的意思。
我也很感谢你们,给我营造了好的生活条件与环境条件,你们竭尽自己的全力把最好的给了我,好的用品,好的条件……怎么说呢,这些都是你们给予我的,如果没有你们,我的成长不会那么地顺利与美好,没有你们我不会有这样的一切的一切。我也会尽自己的努力做到你们心中满意的那个“女儿”。
看吧,这些我好不容易写完了,花费了我两节晚自习的时间,带着沉重的心情啊。最后我真的了解,明白你们的心,我也会让我的各个方面做到最优秀,最优秀。也许是源于你们的教育,让我可以画好画,写好字,也让我给自己的人生定了目标。我希望我这一生是你们携手与我同渡过的,直至生命的最后一刻。
祝:
身体健康
岁月静好
你们的女儿
致妈妈爸爸的一封信2
爸妈,因为您们的偏心和固执,让我受到的伤害比我__年来吃的饭还多,我知道,如果没有把__带好。他妈妈会不高兴。我理解。
但是,妈,你曾经对我说的一句话,让我更加更加的痛苦,你说:爸妈这几天工作压力很大,很少关心你,有什么做的不对的原谅爸妈!你知不知道这句话我有很多意见,如果你忙为什么能天天的关心__?如果你需要我原谅,为什么不要做得更好?如果你真的压力大你为什么外婆和__来的时候为什么可以带着压力去喧闹的超市、街道买东西?你既然可以带她们去,那你为什么不能单独带我去?我不明白,为什么你竟然可以关心__。为什么不能像关心他一样关心我呢?
我记得,记得四五件让我对人生失望的事!第一件是在凌边没搬过来的时候,__去我们家,他要什么你买什么,我不说什么了吧。但是,无论她做错什么事你们都怪我,记得那一次我带她去骑自行车。摔跤了,我带她一回来,他就使劲的告状,但是情况并不是这样的,我只能忍了。没办法。谁叫他是__,那么那么拽的,在我面前。比天还大,都怕得罪他了,你就拼了命的骂我,你知道么?第二天上学的时候,因为是跟同学一起去的,同学也摔了,我却管都没管我同学就把妹妹拼了命的带回来,所以我同学要跟我绝交,你知道么?那是我的闺蜜!闺蜜!我为了一个白眼狼跟我闺蜜绝交了,她就一直告状,告呗,你们信呗,没关系。我没做错就行了。第二件是,我爸居然为了__打了我一巴掌。我永远不会忘记的。永远永远,当时我玩电脑玩得好好的,王梦洁说:“我要玩电脑”,我说等会,他马上跑出去跟我爸说:“姐姐不给我玩电脑!”我爸冲进来打了我一巴掌,我把电脑关了,他又开了。玩的好有劲。我永远不会忘记,那一巴掌的意义。第三件事也是因为__,他真的不能吃那些东西,我不给他吃是为了她好,你不信,你还骂的我要死。他却在旁边笑。我到底是不是亲生的?第四件事是你从来没有抱着我跟我说我哭着闹着想要得到的东西,你却抱着__说:“明天我们去找妈妈啊,幺儿,”你为什么让我不吃醋,叫了一下乖乖,呵。我可以告诉你,我那天晚上哭了好久好久。你不知道。你们都不知道。你们只关心__哭,王梦洁说我欺负他,哪个又知道我一个人哭的时候,谁知道啊。当天晚上__醒了,一直闹我痒痒,你不是骂他,骂我!还有吃饭的时候你说:“姐姐说他是专门对付你的,你现在用同样的手法来对待__。”这就是你公平!第五件事就是去工厂的时候。__坐在你腿上,你知不知道。你们才像一家人,我再后面流眼泪,你知道么?你看见了么?你又知不知道__今天看我的眼神,瞪着。呵。我哪里对不起他了!
妈妈我告诉你,醋吃多了不会酸,会累!
致妈妈爸爸的一封信3
亲爱的学生家长,
您好!
感谢您百忙中抽出宝贵时间阅读我们的信。简而言之,这是一封关于孩子及其教育的信。
教育随着孩子的不断成长变得微妙敏感,书本知识也随着孩子年龄的增长日益繁杂深入,许多您在孩提时代倍感头疼的问题,如今又经由孩子,回到了您的生活。
经验告诉我们,您和您的孩子很可能正在经历如下几点苦恼:
1.沟通不畅。年龄及生活环境的不同产生了代沟。父母因此抱怨孩子不听话,孩子索性拒绝沟通。很多本应让孩子懂的道理因为沟通不畅,最终均以吵架收场。
2.信任缺失。父母因孩子屡次犯错而丧失信任,管束日益严厉;孩子因为过于不自由爆发更多逆反行为。父母与子女之间上演了警察与小偷的戏码,见面就眼红的恶性循环由此触发。
经验也告诉我们,您与孩子的教育很可能正遇到以下瓶颈:
1.教育脱节。父母因工作或沟通不畅等原因,无法得知孩子的具体学习情况。因此,遇到孩子成绩突然下降,严重偏科,学习效率低下等情形时,根本无从入手。
2.知识受限。课堂知识的难度超越了家长的能力,一旦遇到困难,家长只能陪着一起叹气。
3.方法不当。您可能听说过别的孩子行之有效的学习方法,但却悲哀地发现,这些方法对自己的孩子都不太奏效。人人都知道因材施教。可困难的是:孩子是怎样的材?应该施哪样的教?
对于与孩子的沟通,我们建议您:放下父母的架子,蹲下身来与孩子交流,先给予尊重与信任,孩子才有学习的榜样。
而对于孩子的教育,您不防试着将孩子交给乐学——它是一家专门从事课程辅导的教育机构。
在乐学,我们曾遇到过这样的孩子:作业拖拉,注意力难以集中。
我们也曾遇到过这样的孩子:与父母关系不好,成绩突然下降,对学习兴趣减弱;
我们还遇到过这样的孩子:很聪明伶俐,却没有很好的学习方法和学习习惯;
当然也有这样的孩子:并不是很聪明,对学习似乎还没有开窍
……
为了让他们成为更好的孩子,我们也会为孩子量身定做很多有趣有效的学习策略,比如讲故事学英语,小知识随身贴,户外观察作文……
但根本上,我们始终都坚持一点:换位思考,真诚沟通。先交心,再学习。
很庆幸,我们的方法经受住了实践的考验。这些孩子比我们刚遇到时,进步了很多!这也成了我们持之以恒不懈工作的动力!
您问我们为什么可以做到?
原因很简单:因为我们的老师年轻而专业。既是孩子也是家长,既是学生也是老师。
在乐学,我们所有老师均拥有大学本科学历。专业,好学,细心是我们对所有工作人员的基本要求,也是我们用人的唯一门槛。
我们最为与众不同的地方,是乐学的信念——我们坚信
学习,无论何种学习,都可以是件很快乐的事;
孩子,无论谁的孩子,都可以成为令人尊敬的人。
以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家。
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