第一，教育研究的基本理论知识。
幼儿园教师需要具备教育学、心理学等基本理论知识，以深入理解幼儿发展和学习的原理，为教育研究提供理论支持。
第二，研究方法和技能。
教师需要了解并掌握科学的研究方法，包括问卷调查、观察和访谈等，以收集和分析相关数据，提升研究的可信度和有效性。
第三，信息获取与综合能力。
教师需要具备查阅文献、收集教育资讯和信息的能力，并能够将各种信息进行整合和综合，形成科学的研究成果。
第四，专业素养和道德伦理。
教师应具备专业素养，包括教育情怀、敬业精神、责任意识等，并遵守研究伦理，保护研究对象的权益。
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