教研可以通过以下几个方面来培养幼儿的日常规律。首先，为幼儿制定稳定的作息时间表，包括起床、用餐、午休、活动等，养成良好的生活习惯。其次，提供规范的环境和积极的榜样，通过示范和引导，教导幼儿遵守规则和秩序，培养他们的自律意识。再者，开展有组织的活动，如固定的游戏时间、集体活动等，让幼儿在有规律的环境中进行交流和互动。此外，教研还可以结合情境教学和游戏化教学，将日常规律融入到有趣的活动中，激发幼儿的学习兴趣和参与度。最重要的是，家校合作，与家长沟通合作，共同培养幼儿的日常规律，形成家庭和教育机构之间的良好协调。
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