这个术语通常用于教育领域，特别是在学校教育中。
后进生可能因为各种原因，如学习能力、学习环境、学习态度等方面的问题，导致他们在学校中的学习表现不如其他同学。
教育工作者和学校会采取一系列措施来帮助后进生提高学习成绩和发展潜力，包括个别辅导、特殊教育方案、关注学习动力等。
