教师备案制和编制是两种不同的教师管理方式。教师备案制是指教师需要按照相关规定提交必要的个人信息和证明材料，通过备案审批程序，获得从事教育工作的资格。备案制主要强调教师的基本条件和资格，以确保其具备从事教育工作的能力和背景。备案的教师可以在教育系统内担任教学工作，但并不享有编制的权益，其聘任与福利待遇可能相对较低。
而编制则是指教师获得了教育行政部门的正式编制岗位，享有相应的权益和待遇。教师编制制度主要关注教师的职位安排、待遇和晋升等方面，对教师的工作稳定性和发展提供了更多的保障。编制教师享有较高的社会地位和职业权益，通常在编制内的教师可以参加教育系统内的各种培训、晋升和福利计划。
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