从心理和思维发展的角度看，进入三年级的8,9岁孩子已经初步具备学习和接受逻辑推理的能力和条件，能够接受和理解奥数题思维和难度。早期数学启蒙教育包涵的范围非常广泛，有数概念、集、分类、比较、排序、时间、空间等等，以及...

一、填空题120米102米17x米20x米尾尾头头1.这题是“两列车”的追及问题.在这里,“追及”就是第一列车的车头追及第二列车的车尾,“离开”就是第一列车的车尾离开第二列车的车头.画线段图如下:设从第一列车追及第...

比如1双筷子，一颗草莓等。二、运算在学前，建议家长让孩子掌握10以内的运算，但绝不是死记硬背知道答案，而是真正的能理解加减法的意义，比如加法是合并、增加，减法是分开、拿走。最好是用生活化并能吸引孩子兴趣的场景...

我把数学启蒙分为逻辑思维启蒙、数算启蒙两大部分,先做好逻辑思维的启蒙,再学习数算。在逻辑思维启蒙方面,考虑到女儿这么小,上思维课程,或者某思的课程,实在有点太鸡血,并且这些课性价比实在不高,本着性价比最高...

抽象是儿童突破数学学习的第一道门槛。数学启蒙主要培养孩子的抽象思维能力，而学龄前数学启蒙重点不是要教会孩子多少数学知识，而是引导孩子注意力的过程，引导孩子关注到我们想要他关注的抽象本质上来。前面提到的图形规律题...

1、通过游戏进行数学启蒙游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，...

如题，我想知道:小学奥数是数学启蒙的最好教材(上)

后来发现孩子不爱主动积极地去思考数学问题，跟喜不喜欢数学关系不大。老母亲想了很多办法，数学奥数短期班，奥数教材自学等，后来发现有个办法不费劲效果还挺好的。有些很有意思的数学启蒙书对孩子帮助很大。第一套是《数学...

思维启蒙的方法有很多，不是只有坐在奥数课堂里才是最好的方法。太过严肃的教学方式和枯燥的刷题反而会让孩子厌倦。启蒙最重要的就是培养孩子对于数学的兴趣，随时随地、自然而然地和孩子聊数学。比如给孩子讲绘本故事的时候...

学前教育是基础教育的奠基阶段，幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的机构。另外，幼儿以具体形象思维为主，抽象逻辑思维还不够完善，认知发展水平低。因此，学前教育的地位以及幼儿的思维和认知特点决定了幼儿园教育活动应具有启蒙性。