所以学这个没用，除了满足父母的虚荣心，说我幼儿园孩子100以内可以加减。但前提是孩子足够聪明，完全掌握，先把手势变换的公式背下来，再灵活运用。这其实是对幼儿园不太懂的孩子的挑战。这个时候孩子背东西并不难，比如朗朗...

记忆是思考的灰烬，速算只是加速了人的思考而已，并不能创造新的脑神经链接。不学习手脑速算，你的孩子也可以不落人后。很多家长焦虑自己孩子不报班就落后于人，于是所有课外班，只要孩子有兴趣就报，殊不知，过多的课外班...

学手指速算不容易算计算量大的，特别习惯的难以改变对后面的算数学习不利。因为在幼儿园时候学习了手指速算，简单的加减运算都可以用手来比划计算，但是到了小学阶段，题目越来做难，计算量越来越大，孩子的手算就会严重阻碍...

除、平方、开方这六种运算，其运算速度，加减可与电子计算机相媲美，乘除比珠算要快，平方、开平方比笔算快得多。二、手指速算法的缺点：它具有局限性，有些数字不能通过此方法进行计算，并且难以记清位置，不方便记忆。

报班给孩子学习数学速算还是有必要的。因为通过速算可以锻炼孩子的记忆力和思维能力。

可以是可以，但是不建议。手脑速算诞生于1999年，它是一项来自民间的发明成果，因为其惊人的计算速度，问世多年来引起了家长们的热烈追捧。之前我们介绍过珠心算，它是以算盘为基础，通过长期算盘操作的积累，在孩子们的大脑里...

因为本来就不靠谱，没有什么一蹴而就的东西，只有脚踏实地的理解学习和热爱。速读速记速算很大程度上是欺骗没有文化的家长。

所以说，对于速算的解题技巧的研究其实是背离了数学这门科学的目标的，因为速算并没有在寻求一种“通用方法”。速算技巧的学习可以作为兴趣来发展，但这并不是真正的数学。数学的核心还是在于寻找出同类问题的“通用解决方法”...

虽然社会上喊骂奥数是黄赌毒，但却还是小升中考察的重点项目。因此，我建议小朋友在二，三年级要先把基本的运算方法掌握了，家长再根据小朋友的实际情况在四，五年级时，适当的教些速算方法或学习一些奥数。在应试教育中，...