各种各样的岩石》是教科版《科学》四下第四单元《岩石和矿物》的第一课,它属于“科学探究”的目标系列,本课主要是让学生通过多种感官、多种方法探究常见岩石的特征,培养学生观察岩石、研究岩石的兴趣,培养学生的观察能力、分类能力和创...
花岗岩是一种十分常见的岩石，属于侵入岩。由石英、云母碎片、长石和一些其他岩石矿物组成。因为含有多种岩石矿物，所以五颜六色的。硬度强，因为它的岩石之间结构紧凑。表面凹凸不平，用途广泛，通常经过人工切割、打磨后做成瓷...
方法：把“梦想颗粒”放入“空想溶液”和“努力实践溶液”中，观察变化。实验过程:把等量的“梦想颗粒”放入“空想溶液”和“努力实践溶液”中，发现“空想溶液”中的“梦想颗粒”化为乌有，“空想溶液”变成一种叫“后悔”...
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接...
情感态度价值观:1、认识到认真细致的观察、比较、记录和描述的重要。2、通过说说猜猜的组织形式,培养学生科学交流的质疑意识和互动有效性。3、培养收集、研究岩石的兴趣。重点:观察、记录、描述几种岩石的特征。难点:1、描述岩石...
科学概念：1、初步认识花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理岩、砾岩等几种常见岩石的显著特征。2、不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。过程与方法：1、观察、记录、描述几种常见岩石的颜色、结构、构造。2、根据岩石的...
学生观察岩石的变化，摸一下，有变化吗？比原来更光滑了，棱角磨平了。在大自然中，水流对岩石的作用只有4分钟吗？不是，水流的作用不止四个月、四个年、四十年、四百年、甚至更久。因此，大自然中的水流对岩石的影响要...
教学目的:(一)科学探究目标:1、能综合运用所学习的观察方法,以岩石等为主题内容展开相对自主的研究。2、能以合适的方式,比较清楚地表达和交流自己的研究过程和结果。(二)情感、态度与价值观:1、乐于探究,能积极参加岩石的...
岩石的话，它是有不同的种类，针对自然环境侵蚀，它会有不同的反应。