在本节活动上,幼儿能根据已有的点线面的绘画经验,动手装饰设计出自己喜欢的大轮船,不在依赖老师的帮助,变得更加的自信,但是在拼贴大轮船的时候,许多幼儿都出现了大、中、小三个梯形同在一个方向拼的现象,主要是老师在示范拼贴大轮船这个环节过快,船身和船仓的图形结构分析讲解不够,以致于很多幼儿都出现了类似的...

轮船是一种重要的水上交通工具，它可以在海洋中自由航行，承载着大量的货物和乘客。轮船有巨大的船身和长长的烟囱，它可以通过燃烧燃料产生动力来推动船体前进。轮船的船舱宽敞舒适，可以提供给乘客一个安全和舒适的旅行环境。通过这些谜语，幼儿们可以对轮船有一个初步的了解，培养他们对水上交通工具的兴趣...

1、幼儿在集体或分组进行谈话活动,了解交通工具的名称,特点以及用途。 2、让幼儿学会耐心地倾听同伴的谈话内容,训练幼儿使用简单易懂的语句 3、学会围绕一定的话题谈话,不跑题。 活动准备: 1、让小朋友说出自己见过的交通工具。 2、用图片或者视频教小朋友们认识交通工具,如单车,公巴,汽车等。 活动过程: 1、问候...

(2)师小结:有的小朋友说纸张可以当小蚂蚁的船,有的说珠子可以当小船。 (二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。 1.教师出示记录单,讲解记录方法。 师:老师这有一张记录单,这一排是老师准备的材料。会浮起来的物品可以当小船,沉下去的物品就不能当小船。等一下,小朋友们在能浮起来的物...

1、巩固幼儿正确使用剪刀、转纸剪及镂空的技能,初步熟悉基底线。 2、体验剪纸的乐趣。 3、能合理地使用各种工具、材料,知道及时收拾桌面卫生。 教学重点、难点: 转纸剪的技能。 活动准备: 1、经验的准备:幼儿知道船:帆船、轮船等等。 2、剪刀、彩纸、浆糊、绘画纸、纸篓、视频、图片。 活动形式: 小组活动...

二、了解各种交通工具的特点，用途。1、 带领幼儿打开 幼儿 用书，引导幼儿 观察 画面，欣赏各种各样的船，说说：画面上 有 哪些 船？他们 是什么样子的 ？有什么用？2、 鼓励幼儿把自己认识的、喜欢的船画下来。提问：你喜欢什么船，它是什么样子的？它有什么特点？3、 让 幼儿 向 同伴介绍...

1、 发散思维请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。 问:你们还知道有哪些船吗?它们的作用是什么? ①军舰保卫祖国的; ②货船运送物资的; ③游船观光旅游的; ④油轮开采及运输石油; ⑤渔船渔民捕鱼的; ⑥连船这是拖船,是许多船头尾相连在一起,象一列长长的火车; ⑦乌篷船这是在江浙一带常见的生活用船。 2、 ...