1、首先，介绍个人相关信息，比如年龄和性别、所在学校和班级等。2、其次，介绍申报人的主要事迹和所获得的荣誉奖项，需要说明推荐的原因。3、最后，介绍性格和意志等，说明未来会继续做什么。

1. 思想品德：描述被推荐人是否具有良好的道德品质，如诚实、守信、尊重他人等。可以举出具体实例，如主动帮助同学、尊敬师长等。2. 学业成绩：说明被推荐人在学习上的表现，如成绩优异、积极参与课堂讨论等。也可以提及获得的其他学术荣誉或奖项。3. 少先队活动参与：阐述被推荐人在少先队活动中的积极程...

一、热爱祖国热爱红领巾，争当少先队员楷模我热爱祖国，拥护中国党的领导，非常热爱少年先锋队组织，具有少年先锋队队员的光荣感和使命感，始终牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，深刻理解、努力践行队章的要求。我积极响应少年先锋队的号召，踊跃参加各项活动。我对工作认真负责，对队员热情帮助、团结友...

一星章申报表主要事迹写法如下：1、勤思好学成绩优异。在学习上我刻苦认真，善于思考，养成了良好的学习习惯，而且经常与伙伴们交流学习心得，共同进步。每个学期我都会被评为“三好学生”及“学科小明星”，这既是对我的鼓励，也是对我学习成绩的认可。2、文化传承.我非常喜欢中国古代传统文化。爸爸妈妈多...

篇一 郭xx，潍城区永安路小学一（3）中队红领巾一星章获章队员，是一名热爱少先队、勤奋好学、遵守纪律、乐于助人、积极进取的好队员。郭xx勤奋好学，热爱学习，喜欢篮球、书法、绘画、跳绳等。在20xx年九月获得妇女联合会举办的“童心向党彩绘祖国”书画大展中荣获二等奖。郭xx在生活当中为了锻炼自理能力...

参加文艺比赛和体育比赛情况，获得荣誉情况。1、参加文艺比赛和体育比赛情况：可以列举自己参加的文艺比赛和体育比赛，如参加舞蹈比赛、参加体育比赛等。2、获得荣誉情况：可以列举自己获得的荣誉，如获得优秀班干部、优秀少先队员、三好学生等称号。

突出实践育人。各级少先队组织和中小学要积极拓展各种资源，充分依托中、小队组织，组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践，引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步。注重仪式激励。各级少先队组织要举行庄重热烈、形式多样的“红领巾奖章”颁章仪式，鼓励家长参与，加强集中宣传，增强少先队员光荣感，持续激发组织...

红领巾一星章主要事迹简介范文如下：我叫郑xx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于北京市xx学校通州分校小学五年级5班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加...

红领巾奖章一星章主要事迹写法如下：冯xx，是xx小学五年二班的学生，现任学校大队委学习委员一职。是一个乐于助人、遇事冷静、性格开朗、勇敢善良的男孩，他的兴趣广泛，爱好足球、游泳、读书，还积极参加学校组织的各项活动，时常为班级荣誉着想，不但锻炼了个方面的能力，还提升了战胜困难的信息和毅力。在...

1、思想品德：可以描述候选人在思想品德方面的表现，如具有积极向上、乐观进取的精神状态，以及遵守社会公德、尊重师长、关爱同学等方面的表现。2、学习成绩：可以介绍候选人在学习方面的成绩和进步，如学习成绩优异、勤奋好学、善于思考等方面的表现。3、社会实践：可以介绍候选人在社会实践方面的表现，如参加...