处理的方式可能因不同的地区、学校和法律法规而异，但以下步骤可以提供一般性的指导：调查核实：首先，学校或教育部门应该进行调查核实，确认老师是否长期不上班，从事其他职业。确保有充分的证据来支持处理决定。与老师交流：...

法律主观：在编不在岗，属于失职渎职，事业单位依法给予处分，处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。给予工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。法律客观：《事业单位人事管理...

法律分析：本办法适用于全县机关事业单位全额财政拨款、差额拨款的在编不在岗人员,在编不在岗人员是指编制仍在原单位,但未按规定程序审批的离岗人员。法律依据：《中华人民共和国教师法》第三条教师是履行教育教学职责的专业人...

长期在编不在岗的处理如下：在编不在岗人员，就是单位行占用财政供给政或事业编制，享受编制内人员的待遇，但是长期在外从事与本岗位无关的事情的人员，部分人员纯属“吃空饷”。“在编不在岗”的这种行为的危害性显而易见。...

法律主观：在编不在岗的处理依据包括《劳动法》、《劳动合同法》等。在编不在岗处理规定是指事业单位在编职工辞职按照全民所有制事业单位专业技术人员，和管理人员辞职暂行规定等相关规定办理。法律客观：《劳动合同法》第三十七条...

法律客观：《劳动合同法》第三十九条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：（一）在试用期间被证明不符合录用条件的；（二）严重违反用人单位的规章制度的；（三）严重失职，营私舞弊，给用人单位...

两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。但是每一所学校都会考虑到职称评定时的名额问题！所以在评定的时候名额不紧张还好说，否则很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称比较困难。

对于无法继续从事教育工作的教师,可以提供一定的离职补偿,帮助他们渡过难关,重新规划生活。合理和措施不同的退出原因可能需要不同的处理方式。和教育部门应该制定合理的和措施,为退出的教师提供必要的帮助和支持,同时也应该为...

法律分析：在编不在岗的处理规定是指，事业单位在编职工辞职按照全民所有制事业单位专业技术人员，和管理人员辞职暂行规定等相关规定办理。具体流程如下：1、在编职工向所在单位或主管部门提出辞职书面申请，所在单位或主管部门收到...

法律分析：对弄虚作假、隐瞒不报、清理不彻底的单位，一经查实，予以通报批评，责令纠正；对负有责任的领导和直接责任人，根据情节轻重，给予批评教育或者党政纪处分。法律依据：《中华人民共和国》第二条中华人民共和国...