内隐是个体对事物所持的积极或消极的认知、情感或反应，由不自觉的以往经验或不能归因于以往某一确定经验所引起。认知心理学和社会心理学中常用的内隐态度的定义来自Greenwald和Banaji的对内隐认知的相关概念的定义的样例（...

意思内隐，是自己都不知道自己在想什么。内隐行为是指不借助仪器或实验的帮助就不易观察的行为。比如：人的思维、各种个人想法、内心活动、意识等，这些都是不易观察到的内隐行为。简而言之，思维就是默语，是自己对自己...

内隐学习的特点是自动性、抽象性、理解性、抗干扰性。资料扩展：内隐学习是认知心理学的一个重要概念，指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。而这种学习的效果可以通过某种测试表现出来，但是意识层面却无法觉知...

当代心理学界一般的看法是，广义的行为既包括外显行为，也包括内隐行为。何为内隐行为，学界目前尚未有明确界定。为了研究需要，一般作出如下界定（再不会产生严重歧义时）：所谓内隐行为，是指不能被外界直接观察、测量和...

    外显学习和内隐学习，一个刻意，一个自然；一个适用于明确的知识，一个适合于复杂的能力；一个追求掌握，一个强调感觉；一个需要专心理解，一个只能靠潜移默化；一个是本事，一个是...

定义内隐人格理论：（implicitpersonalitytheory):人们见多重人格特质归入同一类的一种图式。例如，很多人以为，善良的人也很大方。当人们对社会世界的本质不甚确定时，就会运用自己的图式来填补这些空缺。图式是一种心理...

1．自动性。内隐学习的自动性是一个最令人感兴趣的方面，即内隐学习会自动地产生，无需有意识地去发现任务操作中的外显规则。而且正是内隐学习的自动性，才揭示了它不同于外显学习的独特本质，并确立了它的应有地位。而...

1、内隐的权利分配：家庭中的权利分配往往是内隐的，即家庭成员并不明确自己的权利和责任，也没有进行明确的协商，这种情况下容易导致家庭成员之间的不平等和矛盾。例如，父母在家庭中往往扮演着重要的角色，而孩子则往往被动...

态度是对社会事物的喜欢或不喜欢的宽泛的特征(characteristic)，而刻板印象则是对个体的基于社会群体的喜欢或不喜欢的特征集合。内隐态度的类别Gawronski等人(2006)的一项研究回顾提出了三种类别，这里内隐态度的类别是通过...

内隐领导理论（implicitleadershiptheory）是指特质领导理论的一种。认为人们内心中关于领导的概念化，即“领导者应该是什么样的”在人们头脑中的内隐印象，受文化因素的深刻影响。霍夫斯泰德1980年指出，领导风格的差异可以...