微课是一种利用互联网和多媒体技术结合教学内容的短视频教学资源，旨在通过精心设计和制作的课程内容，为学生提供个性化、灵活且高效的学习体验。1. 小学数学微课 加法运算通过生动有趣的动画和示例，讲解加法运算的基本概念和操作方法，并提供一些练习题供学生实践。学习目标：帮助学生掌握加法运算的技巧和能力...

要安排AI视频分析，需要遵循以下步骤：1. 确定分析目标：首先，需要明确视频分析的目标是什么。例如，是要检测物体运动、识别人脸、识别语音、分析场景等等。2. 选择合适的AI算法：根据分析目标，选择合适的AI算法，例如深度学习、机器学习等等。3. 准备数据集：为了训练AI模型，需要准备一组包含目标视频的数据集。这些数据应该包含各种情况下的视频，例如各种光线条件、角度、场景等等。4. 训练模型：使用准备好的数据集来训练AI模型。这通常需要一些计算资源，例如GPU或云计算服务。5. 测试和优化：训练完成后，需要对模型进行测试，以确定其准确…AI视频分析方案首先通过现有监控系统的摄像头/NVR采集数据，数据传输给后端部署的AI算法和硬件做分析，分析后的报警结果会有平台来做展示，同时也可以把报警结果推送到第三方的平台上。这方面做得好的不多，鲲云科技可以提供算法算力平台一体化...

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。那么教师如何制作一个优秀的微课。什么样的微课又能受学生们欢迎呢？今天我们分享一下最受欢迎微课应具备的的七个特点。1短于6分钟...

体育微课属于微课的一种，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半...

微课适合阐释简单、明确，不是特别复杂的知识、原理， 如果是特别复杂、专业的知识、原理，不仅需要系统地学习、深入地讲解，依赖大量专业知识，也很难在短时间内解释清楚。微课适合解决一些明确、有相对肯定的答案或应对办法的问题，或分享一些实用的技能、经验、诀窍。如果一些操作/任务非常关键，需要马上做...

什么是微课,微课的特点 微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。 微课的特点: 1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。 2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。 3、教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜...

微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。一、认识微课1.透彻理解微课功能:解惑而非授业;即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导,而不...

微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受...

微课适合阐释简单、明确，不是特别复杂的知识、原理，如果是特别复杂、专业的知识、原理，不仅需要系统地学习、深入地讲解，依赖大量专业知识，也很难在短时间内解释清楚。微课适合说明一些具体的任务或操作，有相对清晰的处理程序或步骤，如果是相对抽象的任务，比如重大的战略决策，需要许多综合的经验判断，...

二、良好的微课制作工具 合适、顺手的微课制作工具会使微课制作事半功倍。传统的制作工具是在微课制作场景中摆放几台摄影机进行拍摄，现如今微课制作工具更加高效、便捷；其主要工作原理在对电脑屏幕和教师语音进行实时的录制。对市场上的微课制作工具进行分类，大致可以分为三大类 1、单纯的屏幕和语音录制...