1、绘制中心主图：2、绘制主次分支：3、添加关键图标：对着绘制的思维导图对古诗用自己的话进行复述，并能准确地背诵出原文。王翰（公元687年~726年），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，唐代边塞诗人。与王昌龄同时期...

凉州词（唐王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（小学生必背古诗词75篇之30,持续更新）我是爱画导图的汪静，希望给孩子们好的学习方法，享受到更多学习的乐趣，欢迎加入汪志鹏发...

1、在纸的正中间取一个位置为中心图位置。2、找好中心图位置后，就可以把古诗的标题、朝代和作者，以相关的图画表达出来。3、所画的图像要和主题韵意相通，比如画江南，就可以配一些江南河景，荷花等；画咏柳，就可以配...

一、绘中心主题和一级分支。从上图可知，思维导图的中心主题就是我们要展示的课题。不是美术课，中心主题图标不要求精美，但为了增加趣味性，也可以有点小设计。你可以模仿画一个书卷，也可以画一本书的图案，也可以简单到...

准备材料：电脑、软件wps。操作步骤：1、首先在电脑上打开WPSoffice进入。2、然后在主页点击文档进入，并点击窗口中的插入——思维导图。3、最后把出塞的古诗赏析以及作者和创作背景通过思维导图的形势展现出来就好。.

唐·王翰葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回

诗歌非常具有画面感，用思维导图的方式背诵古诗，能够将思维具象化，利用图片等将诗词、文字进行具体的展现，从而加强记忆力。它把平面转为立体，抽象转为形象，枯燥转为生动，使故事能完整地连接起来，形成一幅幅动态的画面，...

四年级上册第六单元思维导图简笔画绘画步骤如下：1、使用彩笔，在空白画纸绘制主题内容。2、依次向中心主题四周发散延伸二级主题。3、在二级主题节点处，根据内容可以继续延伸下级主题。4、使用不同颜色的彩笔，完善各个...

第五步：画中心确定分支。第六步：对文中的词语与图像相结合，加深对词语的认识和印象。第七步：课文第一自然段分析划分在思维导图分支上如下：我们在画这个自然段中首先我们观察到有两句话，五小句话，我们可以先根据一小...

凉州词有一首，浪淘沙有好几首，不知道楼主具体讲的是哪一首。说一下使用思维导图的方法步骤：首先通过浏览器进入到迅捷画图网站中，点击首页的”立即体验“按钮，进入新的页面，点击新页面左侧的”新建文件“-”思维导图“...