4.数学来源于生活,学生的生活经验不够,如何亲身体会和认识平方千米,怎么才能？

发布网友发布时间：2022-05-13 20:42

共3个回答

热心网友时间：2023-10-26 23:37

要掌握平方千米的意义，
首先要从长度入手。
讲解米与千米之间的数量关系。
然后讲解一定形状的面积与长度的关系。

慢慢地由浅入深，由简单到复杂，用心了解面积的意义，这样就能够讲清平方千米的意义。

热心网友时间：2023-10-26 23:38

你比如一个菜园的面积是400平方米，学生没有概念，咋办，那你打个比方，说400平方米，就好比把4辆小轿车横着排一排，再竖着排一排，这样构成的正方形的面积就是400平方米。因为1平方千米＝1000平方米.400平方米＝0.4平方千米，由横，竖各4辆车构成的正方形面积是0.4平方千米，

热心网友时间：2023-10-26 23:38

组织学生到操场，用卷尺量一个边长是100米的正方形，并用石灰粉划线，引导学生观看、感知认识1平方千米，同时组织学生计算本班教室的面积，再算一算1平方千米相当于几个教室的大小，从而进一步加深理解。