给教师的建议推荐理由

发布网友发布时间：2022-04-21 20:50

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热心网友时间：2023-07-14 22:37

苏霍姆林斯基这个名字我们不再陌生，他的《给教师一百条建议》更是耳熟能详，我自认为而这本书对于我们教师来说却是百看不厌的。

内容简介:
《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分。这本书是苏霍姆林斯基一生心血筑就的纪念碑，它犹如一面镜子，给人以启迪;它犹如一本教科书，给人以借鉴。在书中他用生动的教育事例、精辟的理论分析，为教师们开拓了眼界，提供了宝贵的经验，而他所提的教育建议也涵盖了教育的方方面面，使教师受益无穷。那一个个有生动的实际事例，也有精群的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，它让教师明白了一个道理：原来学生该这样教。

推荐理由:
苏霍姆林斯基的《给教师的一-百条建议》，感受朴素的文字中透出无比高明的教育智慧，感受简单的文字中蕴藏无比容智的教育思想，在和教育大师的心灵对话中，我找到了重新出发的理由。孩子需要博学的老师，更需要老师人格魅力的感染，教师教学的魅力在于博闻强识，教师人格的魅力则在于言传身教。

推荐理由一：“教师的时间从哪里来？
这本书最吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它让我产生了很多的感触。教师每天总是备课、上课、反思、批作业，课后辅导，参加教研活动，忙的不亦乐乎，可收获却不大。教师的时间从哪来？一昼夜只有24小时啊！教师也一样要做家务，教育子女，苏霍姆林斯基为我们解决了这个时间问题，那就是读书，跟书籍交朋友。读书出自内心的渴求知识，多读学术著作，在知识的海洋里，要做到持之以恒地读书，读不同类型的书、努力提高教育技巧。读书，能使我们的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。所以要时时提醒自己要抓紧时间多，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一，感动之余，我不再抱怨时间太少、事情太多。而是抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。

热心网友时间：2023-07-14 22:37

对教师有以下几点建议供参考：

第一，教师是人类灵魂的工程师，教师是园丁，一个个光环戴在了头上，但其实教师只是普普通通的人，只不过这么多的比喻，说明了人们对教师的一种崇尚，同时也是一种期望，家长把孩子交给了你，就是让你把一个不懂事的孩子教育成一个对国家有用的人才，可见教师的任务该有多重，所以，教师应脚踏实地、一心扑在教学上。

第二，当教师要经得起磨练，要能吃苦，能受气。现在家长对孩子期望值都非常高，相对的对老师的要求也就高，所以，教师要学会终身学习，不能怕吃苦，要想给学生一杯水，你必须要有一缸水，没有真才实学，老师是不好当的，当今社会，各方面都在飞速的发展，越是这样，对老师的要求越高，受气也是常有的事，不要计较那么多，毕竟耽误了孩子是一辈子的事情。

第三，现在的教师，只要肯努力，要不断的去充电，前途还是一片光明的。现在教学条件在逐渐提高，国家对教育也非常重视，教师在教学上要尽心尽责，只有这样才会受到家长的欢迎，才能为国家培养出有用之才。

热心网友时间：2023-07-14 22:38

阅读《给教师的一百条建议》一书，书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。感受颇深，启发非浅。如：“请记住，没有也不可能有抽象的学生”、“教师的时间从哪里来，一昼夜只有24小时”、“把基础知识保持在学生的记忆里”、“谈谈对‘后进生’的工作”、“知识既是目的，也是手段”、“评分应当是有分量的”、“学科教学中的学生积极活动的内容”、“教给学生观察”、“怎样靠阅读扩充知识”、“兴趣的秘密何在”、“争取学生热爱你的学科”、“谈谈学生的智力生活”、“想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间”、“要教会儿童利用自由支配的时间”、“让每一个学生都有最喜欢做的事”、“怎样使学生注意力集中”、“怎样学习别的教师的经验”、“怎样使小学生愿意学习”、“必须教会少年阅读”、“让学生生活在思考的世界里”、“教学中的随意识记和不随意识记”、“教师，要爱护儿童对你的信任”、“怎样对待学习有困难的儿童”、“教育和自我教育”、“我怎样写教育日记”、“提倡教师在日常工作中做一些科学研究”、“我怎样研究和教育学习最差的学生”、“怎样教育学生热爱劳动”、“课堂教学与课外阅读”、“提高教学质量的几个问题”等等类似这样的话题，都是对我们老师的教学很有帮助的。

热心网友时间：2023-07-14 22:39

我的建议推荐理由为人和蔼可亲的，善待自己的学生，营造活泼气氛，让孩子有一个自由发挥的空间