0-3岁宝宝在家早教怎么做？

发布网友发布时间：2022-04-21 20:09

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热心网友时间：2023-06-21 23:21

0-3岁早期教育的方法

　　0-3岁早期教育的方法，宝宝的早教是非常重要的，很多家长都非常的重视，家长们抓住这个时期对孩子进行大脑潜能开发，对于孩子将来的智力发展是很有帮助的，以下分享下0-3岁早期教育的方法。

　　0-3岁早期教育的方法1

　　第一，训练宝宝的观察能力

　　宝宝2岁之前，就可以训练宝宝的观察能力了。父母是孩子的第一任老师，平日里宝宝吃饱了躺在床上，一双小眼睛滴溜溜的乱看，其实他就是在观察这个世界。

　　练习方法：

　　1、家长可以拿出两张相似的图片，让宝宝观察并说出两张图片的不同之处，一开始不要用过于复杂的图片，可以从简单图片开始。

　　2、拿给宝宝一个水果或者玩具，让宝宝观察一会儿，之后把物品藏起来，让宝宝说出它的颜色、形状等等特征。这不仅可以锻炼宝宝的观察力，还能锻炼记忆力。

　　第二，训练宝宝的动作能力

　　宝宝从6个月开始，渐渐地学会坐，然后从坐稳到爬行，然后会晃晃悠悠地站起来，走路。平日里家长们可以对宝宝的这些动作进行训练，不过需要注意的是循序渐进。

　　1、捡球游戏。当宝宝学会独立行走之后，家长可以拿一个球放在距离宝宝1米的地方，引导宝宝去把球捡回来。也可以让宝宝自己扔球然后捡回来，可以锻炼宝宝的综合运动能力。

　　2、捡花生游戏。将20粒左右的花生倒在桌子上，宝宝面前摆一个小碗，让宝宝用手把花生全部抓进小碗里。这个游戏可以训练手部动作协调能力。

　　第三，训练宝宝的记忆力

　　记忆力的重要性不言而喻，所以家长们要从小注重宝宝的记忆力训练。

　　1、可以让宝宝学会一首儿歌，或者学会一首短诗，家长们给出上一句，可以让宝宝接下一句。先从简单的开始，慢慢提高记忆力。

　　2、给宝宝看不同颜色的卡片，之后将这些卡片放进盒子里，让宝宝说出每一种颜色的卡片有几张。

　　第四，训练语言能力

　　宝宝2-3岁时，是儿言发展的关键期，抓住好这个时间段训练，对宝宝的表达和思维都有帮助。

　　1、给宝宝看绘本，告诉宝宝绘本上的动物和水果的名称，之后让宝宝说出来。

　　2、当宝宝词汇掌握得差不多时，就可以训练句子了。鼓励宝宝自己描述一件事，比如今天做了什么，今天想吃什么等等，提高宝宝的语言能力。

　　1、父母可以给婴幼儿提供一些图片，儿歌，通过这些来让婴幼儿广泛的接触语言，并从中认识一些事物。最好是婴幼儿可以接触大量的阅读方面的书籍，这样可以提高婴幼儿的语言沟通能力。尽量让婴幼儿通过一些词语来表达自己的意愿。

　　2、还可以采用一些肢体语言来和婴幼儿做游戏，引导婴幼儿进行自己需求的表达，比如说婴幼儿饿了，父母可以问婴幼儿想要吃什么。通过这种方法来让婴幼儿表达自己对食物的*，清楚的说出自己想要吃的食物的名字和样子，还有味道，这样可以加深婴幼儿的印象。

　　3、带婴幼儿多做一些户外运动，能够开阔婴幼儿的眼界，提高婴幼儿的.兴趣，让婴幼儿能够较好的学习一些语言。可以适当的带婴幼儿去一些人多的地方，比如游乐场，公园。最好是能够帮助婴幼儿不断的变换着一些环境来玩。

　　1、无错原则

　　由于幼儿年龄的非常小，在他们的世界中无对错可言，他们也不知道自己这样做是否正确，而现在很多家长在宝宝犯错的时候，会很大声的怒骂孩子，甚至还会暴打孩子，其实这样的传统教育方法是错误的

　　因为在宝宝眼中你认为是错误的事情，在他的世界里并不认为这是一个不合理的行为，你的打骂会伤害到孩子，并且还起不到任何作用，正确的方法是针对宝宝犯错的事情，对其进行具有针对性的讲解，让其真正了解到事情的错误性。

　　2、无批评原则

　　现在很多家长会在宝宝做错事情的时候进行严厉的批评，但是却不会在宝宝表现好的时候对其进行表扬，这种错误的教育方法会让宝宝的自信心大大受挫，导致失去自我行为的主动性

　　长大后很有可能会变得比较自卑且胆小怕事，所以针对0岁-3岁的幼儿来说，你对他讲述事情的道理，远远要比你批评他来的更加实际，让他慢慢学会自己去评断对与错。

　　3、无压力原则

　　望子成龙、望女成凤是每个家长们所期待的，由于抱着这种心态，家长们就把所有的希望变成了孩子的压力，让其从小就备受压力，其实自私的家长们在幼儿面前盲目的滥用自己的权威地位，*迫其做自己不想做的事情

　　让他们内心产生极大的恐惧和紧张心理，渐渐会失去勇气，也失去幼小年龄所具备的童真，所以家长们要让幼儿一个独立自主、受到平等对待的环境喜爱成长，这样的孩子以后才会变得更加优秀。

　　早期教育的意义

　　1、促进婴幼儿大脑的发育，开发智能。

　　2、对婴幼儿心理发展产生良好影响。

　　3、对婴幼儿生理发展起着促进作用。早期教育是重要的基础教育。在国外，许多国家很早就提出了对0－3岁的婴幼儿进行智力的开发。新西兰早期教育提出：教育要从出生开始。秘鲁、加纳等国家把0－6岁教育已列入了国家行动计划。

　　他们认为：0－3岁是早期教育的黄金期，0－3岁也是大脑发育的黄金期。3岁以前大脑发展最快，婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期，年龄越小发展越快，是口语、数字逻辑概念掌握的关键期，是行为、性格、人格发展的奠定期。

　　我国新修《纲要》也明确指出：幼儿园教育要与0－3岁婴幼儿的保育教育相衔接。早期教育是提高人口素质的途径之一。