南昌心远中学红谷新城校区怎么样
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发布时间：2022-04-21 20:13
共3个回答
热心网友
时间：2023-06-23 08:23
热心网友
时间：2023-06-23 08:24
只能说老师不稳定，管理也有问题！老师没有爱心！
热心网友
时间：2023-06-23 08:24
开办南昌市心远中学。心远中学将依托南昌二中百年文化的深厚积蕴，优良的办学传统，先进的教育理念，严谨的管理模式，一流的师资队伍，将学校办成一方育人
的园地，学生成长的沃土。学校将秉承“以学生发展为本，对学生终身负责”的办学理念，为学生健康发展、茁壮成长营造“夯实学科基础、发展个性特长、培养创
新精神、增强处世能力”的环境与平台。
我们的校训是：勤朴肃毅
我们的校风是：心高志远步坚履实
我们的教风是：爱生严谨科学创新
我们的学风是：勤奋乐学善思创新
我们的办学目标是：遵循教育规律，依法办学，走在教育教学改革的前列，将学校办成理念一流、管理一流、师资一流、设备一流、学生素质一流的优质品牌学校。出经验、出人才，办成省市乃至全国的教育教学改革的示范基地。
我们在办学中将激励学生励志奋发，培养良好的行为习惯，形成意志品质毅力，“育精英，出精品、炼精华、提精气，”升华人格、全面发展。让来到我们身边的每
一名学生，都成为他自己做得最好最能出彩的学生。为今后健康成长，走向社会，报效祖国和人民，报答父母与亲友，感恩社会，也为自己高品位的生活，收获美好
的未来与幸福奠定坚实基础。
南昌市心远中学将于2014年继续面向全市招收初一年级新生，欢迎各位小学应届毕业生踊跃报名！
认识“心远中学”
1、依托南昌二中办心远中学意义何在？
答：其意义有二
1.进一步满足广大群众对优质教育资源的迫切需求，促进教育资源的优化配置，使南昌二中这一名校资源的社会效益达到最大化。
2.将南昌二中的优质教育资源注入心远中学，实现两个同步：一是管理同步，即管理理念、管理机制、管理制度、管理方法的同步；二是教学同步，即教学计划、教学常规、教学研究、教学方法、教学测试的同步。在办学理念和教育教学管理上，实现高起点办学。
2、学校的办学理念是什么？
答：学校的办学理念是：以学生发展为本，对学生终身负责。围绕学生“健康、*、成才”的目标，以德育为先导、以教学为中心、以质量为根本、以教师的发展促使学生的发展、以教师的提高确保学生的提高。
为此，我们将在学校工作中激励学生励志奋发，培养良好的行为习惯，形成意志品质毅力，升华人格、提炼气质、全面发展。让来到我们身边的每一名学生，都成为
他自己做得最好最能出彩的学生。为今后健康成长，走向社会、报效祖国和人民，报答父母与亲友，感恩社会，也为自己高品位地生活，收获美好的未来与幸福奠定
坚实基础。
3、学校的师资情况如何？如何加强师资培养？
答：学校的师资由南昌二中苏圃路校区派出，由原在二中苏圃路校区初中部任教的骨干老师担任。为了保证师资水平不断提高，我们将在校本培训中主要做好以下几项工作：
1.进行师德培训，提高教师的思想素质，养成“热爱学生”和“严格要求学生”的基本素质。
2.进行班级工作和德育工作的培训。培养优秀的班主任，使每一名教师都自觉地做好德育工作。
3.进行贯彻新课程标准的培训，使老师熟练掌握和应用课程标准的内容、教学观念和学习方式、评价目的与方法。
4.进行现代教育技术的培训，使现代教育技术更好地为提高教育教学质量服务。
通过培训，使老师们具有高尚的师德修养，广博的专业知识，扎实的教学能力。
4、如何遵循教育规律进行教学？
答：首先校领导要深刻认识教育规律，依据教育规律制定教学规则，引导教师自觉地遵循教育规律开展教学。对老师们来说，要认真地学习、掌握和应用教育规律：
在教学内容上，深入分析、制订每节课的教学目标，循序渐进，不盲目“一步到位”、拔苗助长；在教学方式上，科学地实施启发式、探究式教学，尊重学生，激发
学生的学习热情，保持学生旺盛的求知欲，坚决杜绝“罚抄”等摧残学生心身健康的错误做法；在课业负担上，通过教育科研，寻求最佳作业量，在精致、合理的课
外作业下，把“提高学习成绩”和“提升学生素质”完美地结合起来。
5、学校怎样做到教学设施一流？
答：教学设备是为提高教学质量服务的，我们将认真按照新课程标准的要求，配备教学设施。如每个教学班按56人/班配置座椅,每个教学班配置先进的触摸式一
体机，每间教室安装空调。每位老师配备手提电脑，配齐所有教学实验（含演示实验、分组实验）的全部器材、药品等。并且在办学过程中根据教学工作的需要不断
提高教学设备的配备水平。
南昌市心远中学教育专家简介
黄恕伯
教育总监
江西省首批特级教师；教育部《物理课程标准》研制核心组成员（我省参加制订国家课程标准的唯一成员）；人民教育出版初中和高中物理教科书作者；江西省教育学会特级教师分会理事长；江西省物理教学专业委员会理事长。
发表论文、编著100多万字。《教坛名家》、《人民教育》等书、刊誉为“物理教育心理学的曙光”、“摘取教学艺术明珠”的人。指导学生创造发明的作品先后
8次在全国比赛中，荣获金牌2枚、银牌4枚、铜牌4枚。参加过教育部全国高考物理试卷命题工作，是教育部《基础教育课程》杂志发布的“全国新课程中考试题
红黒榜”、“全国新课程高考试题红黒榜”物理学科评价组组长和撰稿人。2011年应邀做客*电视台《小崔说事》节目，2012年摄制央视新闻频道《真诚
沟通》公益专题短片。
荣获南昌市特等劳动模范，江西省劳动模范和全国“五一”劳动奖章，*授予“全国先进工作者（全国劳动模范） ”称号，受到*、*等党和国家领导人的亲切接见。
汪长模（法人代表）
校长
江西省特级教师，享受*特殊津贴。曾担任南昌十五中校长、南昌市教科所所长，96年当选省、市党代会代表，1998年至2002年连任省政协委员，获得江西省优秀教育工作者称号，连续两次被评为市劳动模范，曾三次被评为市优秀教育工作者。
中国物理学会成员、江西省物理教学专业委员会副理事长、南昌市物理专业委员会副理事长，撰写多篇论文发表在国家和省市刊物上，编撰多本教辅书籍并主持国家级重点科研课题研究。
德高为师，身正为范，多年的从教经历塑造了热爱教育、倾心奉献、严谨治学、务实奋进的人民教师形象。扎根南昌基础教育前沿，深入学校，破解教学难题，传播
先进经验，推广课改成果，受到学校和师生赞誉。他的教育理念、教学实践、教学改革成为南昌市教育界的一面旗帜，对南昌教育的发展和品质提升起到了积极的推
动作用，特别是在课堂教学、教材分析、高考复习、学生竞赛等方面的丰富经验、独到观点，为广大师生所推崇。
吴华琪
常务副校长
中学高级教师，南昌市*督学，南昌市历年高中教师资格评审文科评审组组长。曾任南昌八中等校校长，南昌豫章中学副校长，党支部*。曾获南昌市优秀知识分子、南昌市优秀工作者等荣誉称号。
长期从事学校管理，精通学校教育教学工作，教育理念先进，工作作风扎实深入，在工作中坚持依法办学，遵循教育规律办学，坚持教育教学改革。强调只有拥有高
素质的教师，才能培出高素质的学生，为此特别重视在理论学习、教学实践、教育科研中打造优秀的师资队伍，特别重视青年教师的培养。
重视学生的全面发展，致力于培养学生健全的人格，深厚的学养、强健的体魄，经常深入调查，用新课程标准要求的先进的教育理念指导教师、指导教学、培养学生自主、合作、探究的学习能力，从而使之成为适应新时代发展的一代新人。
