发布网友 发布时间:2022-04-21 21:53
共5个回答
热心网友 时间:2023-06-26 16:53
从课改十年教师教学变化角度进行义务教育均衡发展的调查发现,教育过程均衡和教育质量均衡存在较大问题。课改步入第十个年头,做为课程改革取得成功内在动力的教师,在使用课程材料、进行教学实践、对改革的信念与理解三个维度的变化微乎其微:从各热心网友 时间:2023-06-26 16:54
此题无解?怪谁,望子成龙,望女成风,只求有知识,不求其它,结果是可以预测的。热心网友 时间:2023-06-26 16:54
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提问小密探
某中学的班主任座谈会上,大家就班级管理的问题展开了讨论。-位班主任说:“前天我外出开会,第二天回到学校,隔壁班的老师对我说:‘昨天你不在,你班自修课上可热闹了,像开了莱市场。’可是班长却说‘一切正常’,气得我当场想把班长给撒了。”立刻有几位班主任感慨地说:“现在是挑不出像样的班干部,学习拔尖的,自顾自读书,不愿多管闲事;学习不过硬的,也不敢理直气壮地管别人;敢于坚持原则不怕得罪人的,下回就准落选。学生当着班主任面规规矩矩,避开班主任的眼就花样百出一唉, 班主任就是有三头六臂,也得累个半死。”主持会议的年级组长说:“谁在这方面有金点子,别保守,也给大家介绍介绍。”有几位老师推荐道:“田老师的班‘行为规范评比’总拿第一,他一定有好办法。”田老师推辞不过,笑一笑说:“我也在变着法地摸索,不知道用的方法对不对。班干部不愿向班主任汇报真实情况,也有他们的难处,我干脆不要他们汇报,他们只要在班上起个带头作用,帮老师做些事务工作就行了。但班主任不能做聋子、瞎子,那样必然失去管理班级的主动权。如何及时掌握班上的情况,又避免班干部与学生之间的矛盾?我想了这么一个办法,试下来还挺灵。”田老师顿了顿,大家侧耳静听:“我物色了两名在班上不惹人注目的普通同学,请他们经常留意班上的情况,一有违纪捣乱的现象就及时向我汇报,当然我也替他们保密。这样一来,不管我到不到场,对班上的情况都了如指掌。同学们觉得班主任‘神了’,简直像‘全方位监视器',行为也就规矩多了,个别学生也不再把心思放在钻孔子捣蛋上了。”大家听了忧然开窍,但是,有的人觉得这么做有点像搞“地下工作”,怀疑这种“小密探”的方法是不是好方法?也有些人说,只要效果灵就是好方法,值得一-试。
针对这个事例我们应该开一个什么主题的班会,目的是什么,班会之前要有哪些准备活动?
回答主题班会:我所期待的班集体
目的,一个班的纪律是体现一个班是否有一个良好班风的重要因素,团结才能让我们走向成功,让我们用行动来实现我们的目标,反思自我,互相帮助,齐头并进,打造最优秀的班级。
提问主题班会之前的系列准备活动是什么??主题班会的前期活动准备不得少于三个,而且不能脱离主题
回答主题班会活动的筹备方案 (一)确定班会的主题 ,活动背景、活动目的、活动准备、活动过 程和结尾。
热心网友 时间:2023-06-26 16:55
现在的学生不独立,学习不主动;压力太大每天都在埋头做题,而且心理素质不好,禁受不住打击。热心网友 时间:2023-06-26 16:55
很简单 ,就我一个学生而言,最大的问题就是,老师不行 讲的东西晦涩难懂 跟本就是不想让我们学懂 。最大的问题就是 应该让老师们有点儿良心 别只拿着钱 而做些害人的事儿 当然现在是不用你负责 那以后被你们毁了的孩子的人生 怎么办??