“学校大发展，我该怎么办”大讨论教师心得选登

发布网友发布时间：2022-04-21 21:42

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热心网友时间：2023-06-26 08:21

近年来，我校克服种种困难，在短时间内，从全市的“拖尾校”一举发展为全国知名的“品牌校”，这在河北乃至全国尚属首例。*创业正当时，齐谋发展建新功。当前，正逢学校发展的关键时期，“如何进一步提升自己”、“如何为学校发展做出更大的贡献”、“如何跟上学校发展的步伐”，成为每一个二中人不断思考的问题。为广泛听取广大教工的意见和建议，进一步激发大家的工作热情，我校在全校范围内开展了“学校大发展，我该怎么办”的大讨论活动。全体二中人以学校的发展大局为重，凝心聚力，畅所欲言。他们积极地参与到活动中来，为学校的再发展、再跨越献言献策，决心为学校的大发展、再跨越贡献自己的力量。现选登部分教师的“讨论心得”，让大家走进二中团队，聆听二中人内心深处的告白，体味二中人如火的创业*和炽热的教育情怀。愿假长风破巨浪崔广义当前，学校迎来了新的发展机遇，也面临着巨大的挑战。学校快速发展的步伐是否能够保持甚至继续加快，是每一个二中人都十分关注的问题。在此基础之上，校领导班子不失时机地提出了学校发展的新目标，全体二中人要凝心聚力，掀起学校发展史上的新辉煌。作为二中团队的一员，我深感自己肩头的责任。学校的发展是每个个体的发展，是无数个细微发展的有机组合。每个人有机会享受学校发展的成果，每个人也有义务为学校的发展增砖添瓦。面对学校的要求和召唤，感受着身边同事们决心为学校奉献的高涨热情，我又岂能甘居人后，我愿与所有二中人一起，用自己的实际行动，为二中发展的火焰增添自己的光和热。首先，要有充分的心理准备。纵观历史长河，多少叱咤一时的英雄豪杰在历史的剧变中难以适应，最后被历史无情地淘汰。近代“圣人”康南海先生名头不可谓不响，影响不可谓不大。领导公车上书，一举成名。一时间中华大地，上至达官显贵，下至贩夫走卒，咸以识得康南海为荣耀。任公等当代大儒数名皆处于先生门下，合肥、南皮数公争相前往结交，大有门庭若市之状。但是不几年，*潮流蜂拥而起。康南海尚处于自己报国忠君的思想套子里面，留恋昔日的辉煌，迟迟不肯顺应时代，终为万夫所指。究其原因，在*成为时代潮流的时刻，康先生并没有做好心理准备，在时代的洪流中显得手足无措。尽管李泽厚先生也屡次公开宣称中国人应告别*，开始平缓的发展方式，但是我们又必须认识到，量变的积累最后都将是*性的质变，*就预示着彻底的变革。因此，身处变革时代就要有应对彻底变革的意识与能力。经过几年的巨大发展，二中已经积累了*性发展的必要因素，进行更大程度的跨越式发展成为必然。作为二中的一员，我要求自己从心理上树立起“学校必将再次跨越发展”的坚定信念。只有这样，当巨大的变化摆在面前的时候，我才能应时而动，尽情施展自己的才能。其次，要为二中的发展尽自己最大的努力。对于我来说，就是要做好自己的本职工作，最为首要的就是要提高自己的业务水平，把自己的教学水平提升到一个更高点。在知识积累上，要多读书，多掌握史学前沿的知识，而不是仅仅立足课本。要开阔自己的眼界，利用现代的交流手段与外界多交流，获取更多的信息。新课改的实施，要求老师拥有更多的知识积累，特别是对于原始史料的占有。因此，我会以最快的速度熟悉教材内容，并且努力积累相关的资料。在提高自己知识积累的同时，努力提高自己的基本功。向有经验的老师学习教法，能把知识更为直观地教授给学生，贯彻学校课堂改革的理念，把自己的课打造得更加精彩。作为一名班主任，要时刻以学生为中心，加强自己的修养，提高自己的管理水平，转变自己的工作方法。同时，抓住学校提供的一切发展平台，努力提升自己的素质。再次，不断提高理论水平，做科研型教师。随着教育事业的不断发展，随着二中发展步伐的不断加快，二中教师不能仅仅停留在完成教育教学任务，而是要不断加强自己的理论研究水平，成为科研型、学者型教师。作为普通教师，不但要主动加强与外界的交流，同时还应利用自己的知识积累，多完成一些科研型、专业性强的论文。提高自己的科研能力是成为名师的必需技能。在学校的发展面前，我们应该更加冷静，冷静地思考，冷静地分析。冷静不是不发展，冷静是让发展变得更加扎实、更有力度，也让发展更加具有持续性。欲穷千里目更上一层楼刘冬梅新的发展，新的征程。天上的飞鸟早已懂得了一个道理——“物竞天择，适者生存”，因而它会勇敢地将生命置于努力的飞翔中，不敢有一丝的懈怠。那么，我们呢？自2003年参加工作至今，作为二中腾飞的一个亲历者，我深切地感到二中能有今天的成绩实属不易，其背后有多少艰辛困苦，并非常人所能理解。今天的成果来之不易，如何将这份成果保持下去，是急需每一个二中人面对和解决的问题。“欲穷千里目，更上一层楼”。为了学校的再次腾飞，我们就必须不断地站在新的起点上。但是，“千里之堤，溃于蚁穴”，所以我们每一个个体都必需竭尽所能，珍惜学校现在的大好局面，并不断完善自身，为学校的再次跨越发展努力奋斗。第一，在反思中超越自我。习惯成自然。以往的教学习惯很容易让人形成定性思维，难以突破。但是教学过程就是一个不断追求完美的过程，很难达到完美的境界。因此，我要求自己必须勇于反思、勤于反思，在反思中认识自我、超越自我。自我反思，是对教学工作的一种尊重，更是对教学过程的新探索。反思，可以及时地发现问题、解决问题。发现问题是进步的机会，解决问题就是进步的阶梯。第二，在学习中提升自我。学习先进的教学经验、管理经验，绝对是走向成功的一条捷径。我认为自己身边的每位同事都是一座知识和技能的大宝库，有太多的闪光点要我去发现，去学习。我要做到关注他人教学细节的处理，分析他人解决问题的思路，观察他人与学生交流的方式，让自己在学习中不断提高。另外，有很多名师大家已经有了系统的授课、管理的理论。我要有计划、有目的地去学习和体会，并与自己的思路及风格进行结合，在实践中不断尝试改进，在学习中不断提升自我，让自己能够永远站在一个崭新的高度上时刻准备迎接挑战。第三，在用心中完善自我。教学的根本在于课堂，我必须牢牢地抓好每一节课。课前，必须做到对授课内容进行深入的把握和分析，对学生的情况有全面的了解，做到有的放矢，因材施教。课堂内容及时间安排科学得当，让学生做课堂的主人，让学生在每一分钟都有收获。因为教学效果的保障直接决定于学生掌握知识的程度，课堂再精彩，学生一无所获，也是无益的。教育是爱的事业。教师，就是学生在学校的父母，我会用心地去面对每一个孩子，走近他们，了解他们，像对待自己的孩子那样，真心地帮助他们解决学习与生活中的困难。第四，在集体中成就自我。我是二中团队中的一员，我的每一点进步都凝结着集体的智慧与帮助。当我与集体出现矛盾时，我会以大局为重，尽自己最大的努力促进集体的发展；每一个同事都是我的朋友，如果他们有困难，我会伸出双手，给予帮助，让我们在和谐中寻求共同的进步。在过去的八年里，尽管我尽了最大的努力，但在很多方面做得还远远不够。今天，学校又站在一个新的起点上，正是给我提供了一个成长的机会。我要从零开始，一步一个脚印地去走好每一步，收获每一天，让再次腾飞的二中里有我尽的一份微薄之力，让我与我的二中一起更上一层楼，去揽尽那天际中最绚丽的风景！我与学校共成长王国福转眼间，在二中工作已有一年。在这里，我深刻地体会到了什么是“二中现象”、什么是“二中精神”。面对教育事业，二中人永无畏惧，永不服输。面对发展目标，二中人执着追求、力争第一。在这里，我更加感受到了二中的名校风范和魅力。作为二中的一名教师，我深感荣幸和自豪。近年来，二中秉承“超越永无止境”的校训精神，创造了一个又一个教育奇迹。校领导班子拥有大智慧、大学问，对教育发展形势*远瞩，提出二中发展的长远目标。美好的愿景依稀可见，使全体二中人紧紧团结在一起，集体的力量必将创造新的奇迹。在这里，二中为我创造了迅速成长的环境，促进自身发展。一、因为有爱，所以无悔有爱的教育才是完整的教育。我爱自己的学生，所以在努力学好专业知识的同时，精心打造高效课堂，让学生在快乐的氛围中进步，让学生在积极的配合中成长。同时，我对学生严格要求，竭尽全力做好对学生价值观、人生观的引导，使学生的德智体美综合素质获得质的提高。我热爱自己的教育事业，所以紧紧抓住每一个锻炼时机，提升自己，争取在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。二、谦虚好学，促进自身成长二中的快速崛起，对于我们普通教师来说，是一个很好的发展机会。新时期的教育要求我们必须转换思想，素质教育的前提是教师必须具备更高的素质，需要给学生输送新鲜的血液。在二中，教师队伍团结互助，奋力攻坚，用开放的眼光，从学生发展的长远利益着手，采取学生易于接受的方式，推进教育教学改革。身处名校，我不断以名师的标准来要求自己，促使自己不断地向同事学习，尤其是向有经验的老教师学习，不断提升自己，促进自身成长。三、走近学生，做他们的良师益友教学相长，做学生的良师益友。走进学生，倾听学生的心声；弯下自己的腰板，走进学生的日常生活。学生们需要教师的指引，需要倾听教诲。亲其师信其道。这就要求我们必须走近学生，增强彼此间的了解。同时，我们对学生思想上存在的问题也能够及时发现，及时解决。教师，不仅关心学生的学习，还要关心学生的生活，成为他们的良师益友，让他们在掌握知识的同时体会生活的快乐。超越永无止境，胜出必有所长。二中的快速发展并非偶然，二中人的辛勤付出必有回报。