右图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置
发布网友
发布时间：2022-05-12 10:00
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-02 04:25
不加入葡萄糖溶液，加入干酵母，同样会产生微弱的呼吸作用，而且这个量是未知难以测定的，何况实验组都是在葡萄糖溶液里变温，这一组却是在水里，完全不能对比。为了辨明呼吸作用对温度的影响，对照组只能保留葡萄糖而不能保留酵母。保留葡萄糖看似可有可无，其实反映了控制变量法的单一变量原则：排除一切无关变量对结果的干扰。
第四问：
A>B-C的话，无法判断A（有氧下变温量）和B（无氧下变温量）的关系，除非你写A-C>B-C（但这样又无法判断A和B的状态下是否比起C升温了），所以综合来说最合适的只有A>B>C，既可以表示呼吸作用比原状态升温、又可以表示有氧呼吸升温更加明显。
看得出来你对控制变量实验还有一些混乱的地方，如果还是搞不懂欢迎追问。
希望对你有帮助。
热心网友
时间：2023-10-02 04:25
不加入葡萄糖溶液，加入干酵母，同样会产生微弱的呼吸作用，而且这个量是未知难以测定的，何况实验组都是在葡萄糖溶液里变温，这一组却是在水里，完全不能对比。为了辨明呼吸作用对温度的影响，对照组只能保留葡萄糖而不能保留酵母。保留葡萄糖看似可有可无，其实反映了控制变量法的单一变量原则：排除一切无关变量对结果的干扰。
第四问：
A>B-C的话，无法判断A（有氧下变温量）和B（无氧下变温量）的关系，除非你写A-C>B-C（但这样又无法判断A和B的状态下是否比起C升温了），所以综合来说最合适的只有A>B>C，既可以表示呼吸作用比原状态升温、又可以表示有氧呼吸升温更加明显。
看得出来你对控制变量实验还有一些混乱的地方，如果还是搞不懂欢迎追问。
希望对你有帮助。
