从远到近的写景作文
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发布时间:2022-05-12 18:46
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热心网友
时间:2022-06-30 08:09
最美的风景,总藏在美丽的大自然之中。
——题记
缤纷花海
每当我们走进大自然,都会领略一番美妙的香味,那是无限的花海组成。有的是*的,配着娇美的花朵,仿佛天明亮的太阳,照亮大地;有的花是火红的,一阵风吹过,仿佛一团迷人的火焰,在花丛中舞蹈;有的是紫红色的,将它放在天空,就仿佛成了一缕朝霞……五颜六色的花组合在一起,就成了一幅美丽的画卷。每当清风吹过花海,花儿们便唱起了欢快的歌曲,一会儿这边发出“沙沙”声,一会儿那边发出“嗡嗡”声,给人们带来欢乐,美妙极了。不管什么时候,你走进花海,就会有一番气味,一直进入你的心田,让你感到轻松、舒服。小蜜蜂们欢快地采着蜜,飞来飞去,仿佛给这幅美丽的画卷添上了*的宝石。
雄伟高山
在最美丽的风景中,你见得最多的是什么?是高山!每座高山,都有它独特的形态。有的山中间有一个大洞,后面一条“小尾巴”,体巨大,远远望去,仿佛一只大象在湖中嬉戏;有的高山,两头的山峰高高翘起,前面还有一个小小的悬崖,好似丝绸之路上背着丝绸的骆驼……春天时,山上的花草树木全部盛开了,形成了彩色的山;夏天,山上到处都是郁郁葱葱,这时的山,是绿色的;秋天,金黄的落叶随处可见,山变成了金黄的;冬天,白雪飞落,落在山上,山,又成了纯洁的白色。高山也会歌唱。每当风吹进山洞,就会发出“砰砰”声,像美妙的歌谣。山间,清鲜的空气散发着,只要轻轻一吸,仿佛一股香甜进入鼻子中。
具体的范文模板
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热心网友
时间:2022-06-30 09:27
记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。因此,在中小学阶段写景作文主要分为两类,一类是游记性质的记叙文,往往是通过对景物本身和游人的描写(写游人主要是起侧面衬托的作用),来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验;另一类是借景抒情为主的记叙文,它有些偏向于抒情情性散文,在写作时往往不拘于某一特定的一景一物,而重点在于通过选取不同的景物,来表达自己某种特定的情感,在内容的具体安排过程中,往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
编辑本段写景作文的顺序
要写好以写景为主的记叙文,首先要选择好叙述的起点,是开门见山地直接开始描写景物呢,还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等,要根据描写对象和表达需要的不同,确定好叙述与描写的出发点,然后按一定的顺序进行表达。这里的顺序可以是: 1、按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,则前到后等等); 2、按整体和局部的关系写(先写全景再描述局部再写全景); 3、按时间顺序写(可以是春、夏、秋、冬的不同变化,也可以景物形成的过程介绍) 除了上面的三种叙述顺序以外,还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文,描写的景物往往随着作者的思路不停地变化,有些像“意识流”小说的风格,往往不拘泥于对景物本身的表现,而在于对作者内心情感的表达,较为适宜有一定写作功能,能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。
编辑本段如何写好写景作文
1、重点突出,详略得当
好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象。 写景作文最容易范的三个错误,一是将它写成“流水帐”,就像有的游记,看起来写了很多景点,却每个景点都是一笔带过,没有很好的选出其中一处,进行具体描写;二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写,但显得有些如同蜻蜓点水,碰了一下又绕开了;三是文章详略安排不合理,开头起因部分介绍过细过长,而文章中间部分去没有很好地展开,六百字的文章写了三百字还没写到重点。
2、突出景物的具体特点或特征
这是说的景物的特点与特征,也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样,才可以给读者留下深刻印象,但在这里还有个前提,那就是要在抓住景物的特点之后,再进行具体的描绘,不可一笔带过。在描写过程序中,要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。
3、情景交融,借景抒情
单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。单一的为写景而写景的作文,是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的,这就要求我们在写文章时,写到景物时,自然地将自己的情感融进去,借助于对景物的描写,来表达自身的情感。
4、在景物描写要写进人或动物的活动
如果说写景作文中景物是“静”的话,那么一篇优秀的写景作文,也离不开“动”,这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑,动物的觅食、跳跃等等,当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。因此学生在描写景物时,可以适当地选择人和动物的活动,作为衬托,文章会变得更有可读性。
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书 名:
写景作文 作 者:田荣俊 ,张宏敏,李俊英 分册 出版社: 上海远东出版社 出版时间: 2010-4-1 ISBN: 9787547601358 开本: 16开 定价: 18.00元
编辑本段内容简介
本书通过对优秀作文的欣赏、深入学习和对精彩词句的重点技艺、融会贯通,加上多角度的构思写作训练,系统提高小学生在写各种作文方面的能力。
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第一单元 美丽校园 第二单元 缤纷公园 第三单元 田野果园 第四单元 繁华城乡 第五单元 宁静乡村 第六单元 居住小区 第七单元 高山峡谷 第八单元 江河湖海 第九单元 名胜古迹 第十单元 魅力春天 第十一单元 迷人夏天 第十二单元 丰收秋季 第十三单元 寒冷冬天 第十四单元 神秘夜晚 第十五单元 宁静早晨 第十六单元 日月星辰 第十七单元 雨中即景 第十八单元 茫茫雾霭
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