课堂上听到老师的讲话声,能说明声音可以在空气中传播吗

发布网友发布时间：2022-05-15 02:02

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热心网友时间：2023-11-23 01:48

课堂上听到老师讲话声，能说明声音可以在空中传播。
声音的原理:声音是一种压力波，当演奏乐器，拍打一扇门或者敲击桌面时，它们的振动，会引起介质——空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关，反抗平衡力就是当物质的某个分子偏离其平衡位置时，其周围的分子就要把它挤回到平衡位置上，而反抗平衡力越大，声音就传播的越快。水的反抗平衡里要比空气大，而且的反抗平衡力有比水的大。
另外，声音的传播还与阻力有关，当大风天气中声音传播的速度就慢的多，声音还会因外界物质的主导而发生反射。例如，人面对群山呼唤就可以听到自己的回声。
折射的例子就是晚上的声音传播要比白天远，是因为白天声音在传播的过程中遇到了上升的热空气，从而把声音快速折射到了空中。晚上冷空气下降，声音会沉着地表慢慢的传播，不容易发生折射。

热心网友时间：2023-11-23 01:48

a、课堂上能听到老师的讲话声，是通过空气传播的，该选项说法正确；
b、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，该选项说法不正确；
c、真空不能传声，两名宇航员在太空中不能直接对话，要通过无线电交流，该选项说法正确；
d、不同物体的音色不同，听不同乐器弹奏同一首歌时，利用声音的音色能分辨出所用的乐器，该选项说法正确．
故选acd．